第03讲+文言句式（复习课件）（全国通用）高考语文专题复习.pptx

第03讲文言文阅读专题文言句式

01考情解码·命题预警智能导览·极速定位02体系构建·思维可视03核心突破·靶向攻坚04真题溯源·考向感知考点一判断句 考点二被动句 考点三倒装句 考点四省略句 考点五固定句式

01考情解码·命题预警

考情解码·命题预警年份卷别翻译或断句牵涉句式2025??全国一卷断句：夫鲁国A有患者B君臣父子C皆被其辱D祸E及众庶F妇人G独安H所避乎！倒装句/被动句固定句式：独……乎?全国二卷翻译：鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”倒装句断句：温既素有此A计B深纳C其言D遂定E废F立G超H始谋也。省略句/判断句2024??新高考Ⅰ卷翻译：李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。判断句新课标Ⅱ卷翻译：吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？固定句式：何……乎全国甲卷断句：刘备为吕布A所袭B奔C于操D程昱E以备F有雄才G劝操H图之。固定句式：为……所

考情解码·命题预警年份卷别翻译或断句牵涉句式2023新课标Ⅱ卷翻译：请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！翻译：古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？固定句式：不亦……乎；斯亦……乎?考情解码：文言句式没有单独命题，但在文言翻译与文言断句题中，常会有文言句式出现。命题预警：①注意翻译题中的各种文言句式。②注意断句题的中文言句式。

02体系构建·思维可视

考情透视·目标导航

03核心突破·靶向攻坚

考点一判断句文言文的判断句一般是以名词或名词短语为谓语对事物的属性作出判断的句子。常见的形式如下类型例句……者，……也师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）……者，……夫唯兵者，不祥之器。（《道德经》）……，……也和氏璧，天下所共传宝也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）……，……（无标志词）今臣亡国贱俘。（《陈情表》）秦，虎狼之国。（《屈原列传》）古代汉语与现代汉语的句法有许多是不同的，辨识这些不同，掌握文言文中有别于现代汉语的句式，是阅读文言文必需的能力。我们要重点掌握的文言特殊句式主要有：判断句、被动句、倒装句、省略句及固定句式。

考点一判断句类型例句用“为、乃、即、则、皆、诚”等副词表判断；用“非”表否定判断①如今人方为刀俎，我为鱼肉。（司马迁《鸿门宴》）②当立者乃公子扶苏。（司马迁《陈涉世家》）③梁父即楚将项燕。（《史记·项羽本纪》）④此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）⑤此皆良实，志虑忠纯。（诸葛亮《出师表》）⑥此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）⑦此非曹孟德之诗乎？（苏轼《赤壁赋》）是：（1）指示代词，这（2）动词，表判断是寡人之过也。（《烛之武退秦师》）不知木兰是女郎。（《木兰诗》）

考点一判断句【例1】下列句子中，与其他三项句式不同的一项是(?)A.楚左尹项伯者，项羽季父也(《鸿门宴》)B.此其志不在小(《鸿门宴》)C.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》)D.将军战河北，臣战河南(《鸿门宴》)【答案】D【解析】D?项为省略句。其余三项均为判断句。D

考点一判断句【例2】阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。（节选自《除谏议孝义子》）【答案】（1）仆人说马被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。（2）你是朝中重臣，家里尚且没有一个人能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？这是把祸害转嫁给别人啊！【解析】（1）“……者，……也”表判断，是判断句。（2）“……为……”“……也”表判断，是判断句；“制”后面省略了宾语“之”；“安能蓄之”是反问句。

考点一判断句参考译文：宋朝陈谏议（“谏议”为官职名）家里有一匹劣马，性情暴躁，不能被人驾驭，踢伤咬伤人很多次了。一天，陈谏议进入马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马为什么不见了？”仆人说马被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上叫来儿子，说：“你是朝中重臣，家里尚且没有一个人能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？这是把祸害转嫁给别人啊！”（陈谏议）赶紧命人去追赶商人，牵回马，并把买马的钱退给商人。（他）告诫仆人要把那匹马养到老死。（因此）当时的人们称赞陈谏