沪科版七年级下册数学精品教学课件 第7课 7.3 一元一次不等式组 第2课时.ppt

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知思考求以上4组不等式组的解集时，都出现了哪几种情况？③大于一个小的数，小于一个大的数，解集为中间的公共部分；x＞3,x＜7.(1)0123－1456780123－145678x＞?1,x＜4.(2)解:原不等式组的解集为:3＜x＜7解:原不等式组的解集为:?1＜x＜4应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知求以上4组不等式组的解集时，都出现了哪几种情况？x＞3,x＜7.(1)0123－1456780123－145678x＜?1,x＞4.(2)解:原不等式组：无解解:原不等式组：无解交流交流应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知假设a＜b，你能很快说出下列不等式组的解集吗？x＞a,x＞b.(1)x＜a,x＜b.(2)x＞a,x＜b.(3)x＜a,x＞b.(4)ab同大取大xbab同小取小xaab大小小大取中间axbab大大小小无解集无解巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知应用新知1.解不等式组，并把解集在数轴上表示出来.解：所以此不等式组无解.解不等式①，得x＞8．①②典型例题08巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知应用新知典型例题2.利用口诀法求出下列不等式组的解集.（1）x＞3x＞4（3）x＜0x＞4（4）x＜0x＜-2（2）x＜5x＞3同大取大;同小取小；大小小大取中间；大大小小无解集.x＞4无解3＜x＜5x＜-2课堂小结布置作业创设情境探究新知应用新知巩固新知1.解不等式组：解：①②随堂练习课堂小结布置作业创设情境探究新知应用新知巩固新知随堂练习解：解不等式①，得x＞?6.①②解不等式②，得x≤?2.∴不等式组的解集为?6＜x≤?2.∴整数x的最大值是?2，最小值是?5.课堂小结布置作业创设情境探究新知应用新知巩固新知随堂练习解：注意:a＜x＜b是一元一次不等式组，是的另一种表示形式.x＞ax＜b由题意可得不等式组①②∴不等式组的整数解为?3，?2，?1，0，1，2.探究新知应用新知布置作业巩固新知课堂小结创设情境解法①分别求出每个不等式的解集；解复杂一元一次不等式组解集分类②利用数轴或口诀确定公共部分；③写出解集.课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习7.3一元一次不等式组第2课时学习目标1.熟练掌握一元一次不等式组的解法，学会解复杂的一元一次不等式组.2.能够利用数轴法或口诀法正确表示出一元一次不等式组的解集.3.经历求复杂的一元一次不等式组的过程，进一步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想.4.培养学生全面系统的总结概括能力.解复杂的一元一次不等式组回顾应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知①分别解各个不等式;②利用数轴找出各个不等式解集的公共部分；③写出解集.你能说一说解一元一次不等式组的基本步骤吗？探究创设情境应用新知巩固新知课堂小结布置作业探究新知例解不等式组：5x?2＜7x?4这个不等式组与我们上节课学的在形式上有哪些差异？分析：解不等式在去分母时要注意每一项都乘最小公倍数.解不等式①，得x＞1.解不等式②，得x＜?1.因此，原不等式组无解.?10－212解：①②应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知探究你是不是已经明白解一元一次不等式组的基本方法了呢？接下来请你试一试吧,求下列不等式组的解集.0123－1456780123－145678探究创设情境应用新知巩固新知课堂小结布置作业探究新知x＞3,x＞7.(1)x＞?1,x＞4.(2)解:原不等式组的解集为:x＞7解:原不等式组的解集为:x＞4第一组x＜3,x＜7.(1)0123－145678