电视新闻栏目研究_浙江传媒学院中国大学mooc章节课后测试答案期末考试题库2024年.docxVIP

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电视新闻栏目研究_浙江传媒学院中国大学mooc章节课后测试答案期末考试题库2024年

电视新闻杂志广博的内容是如何实现灵动和协同的?主持人话语在电视新闻杂志中起到了重要的作用:1、开场白的(___)导入特点,起到引领节目整体的重要作用;2、串连词的(___)特色,起到承上启下的重要作用;3、串连词的(___)特色,起到提纲挈领的重要作用;4、结尾词的(___)特点,显示前瞻性地、意犹未尽地结束和告别。

答案:展望性_综述化_评论化

我国最为著名的电视新闻杂志栏目是中央电视台1993年5月1日开播的《》,堪称中国电视新闻杂志栏目的旗帜。而开播于2003年5月3日的《》,即于2006年1月1日更名为现名的《》,是最为典型的电视新闻杂志栏目。

答案:新闻周刊_东方时空_中国周刊

电视画面长于而拙于。

答案:叙事_观点表达

《焦点访谈》作为述评类电视新闻评论栏目,它的主要特点在于、和。

答案:论据的形象化_论点的点评化_论证的群体化

新京报“我们视频”《局面》专栏探索深度报道短视频化的特点主要有、、、。

答案:采访上常用人物访谈_选题上着眼新闻人物_制作上采用连续报道方式

解释性报道就是在报道新闻事件中补充新的事实,即“、、、反应性的”事实。

答案:简历性的_历史性的_解释性的

按内容来进行划分,纪录片一般可以分为、、、、等。

答案:人类学纪录片_人文纪录片_历史文献纪录片_自然纪录片

电视新闻专题的特点主要有、、、。

答案:专题性_思辨性_重大性_新闻性

系列报道的特点主要包括、、。

答案:主题同一性_信息密集化_策划的计划性和系统性

电视连续报道的特点主要包括、、、、、。

答案:时新性_递进性_体裁形式多样性

原CBS记者特德?怀特提出一种“词语组合法”:确保记者在现场报道中不会遗漏重要细节:1、;2、;3、。

答案:按照它们所指材料覆盖面将其按顺序排列_记下一连串的关键词语和短语_当讲完与一个关键词语有关的内容后,就移到下一个词语上,直到讲完全部内容

什么样的报道才能称之为“直播报道”?第一,有才叫直播;第二,有才叫直播。

答案:连线_现场

联播类时政新闻栏目大多以时政报道为主,所谓时政报道,即:、、三大类报道。

答案:重大主题报道_重要党政会议和活动报道_领导活动报道

电视新闻的个性特征,是电视新闻所特有的,主要包括以下几点:,以及影像传播的局限性。

答案:纪实性_直观性_立体性

电视新闻还有着特有的影像传播局限性包括

答案:对曾经发生、已经过去而又未能及时拍摄到影像的内容,难以表现_画面难以表现抽象内容_画面无法全部回答新闻的基本要素_对尚未发生的事件难以表现

2003年中央电视台新闻频道开播,逐步呈现、、的发展趋势。

答案:栏目多样化_连续日常化_直播常规化

1997年,中央电视台以一系列重大事件大时段直播被称为央视的新闻直播年,先后直播,,,等。

答案:日全食、彗星同现苍穹_香港回归72小时_小浪底和三峡水利工程截流

区分于传统的电视新闻报道即习惯以解说词阐述新闻要素,短视频新闻更注重原生态的画面纪实和(___)。

答案:细节

“新媒体创意互动”如何将“用户交互”与视频运用结合起来呢?一种方式是将视频嵌入到主体作品,起到演示、展示的作用,用户交互主要体现在“为他点赞”和“分享故事”。还有一种用户交互方式,就是直接采用(___)自拍发送来进行互动参与。

答案:视频

以浙江新闻APP《相约7点半》为例,播报串联式的视频新闻集纳较好地以新闻短视频化和(___)短视频化,排除了传统电视新闻栏目时间冗长选择性差、播报严谨趣味不足等缺点。

答案:栏目

根据2019《中国新闻奖评选办法》,l第二十九届中国新闻奖媒体融合奖项设有短视频新闻、移动直播、新媒体创意互动、新媒体品牌栏目,新媒体报道界面、(___)六个类别奖项。

答案:融合创新

面对新媒体碎片化传播现象,“集纳化”编辑的新闻产品在新媒体传播渠道中肯定是走不通的。

答案:错误

短视频要直击人心,必须要用稀奇、搞怪的手法打动用户,即所谓出奇制胜,才能引爆点击量。

答案:错误

在社交媒体时代,已经成为媒介使用的重要特质。是否能够在分享,已经成为人们关注新闻与否的重要依据。

答案:分享_朋友圈

短视频短小精悍的表达方式,以及其内嵌于日常生活的传播场景,更适合呈现的日常生活,而非的政治、经济等议题。

答案:微观_宏观

移动直播是与新闻性事件的发生和发展同步采集并发布,集现场报道、背景介绍与事态分析等于一体的新闻作品。

答案:现场信号

短视频新闻是在发布的短视频类新闻作品(含纪录片)。

答案:移动端

栏目的结构特点主要包括超大时段、板块分割、板块固定和板块连续。

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