新人教版（2022新课标）生物七年级上册教学课件 第二单元 第二章 第一节 无脊椎动物.pptxVIP

第二单元多种多样的生物第一节无脊椎动物新课引入新课讲授随堂练习课堂总结第二章动物的类群教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1.掌握无脊椎动物的主要类群。2.了解无脊椎动物与人类生活的关系。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

图中这两种动物的俗名中都有“鱼”，为什么说它们不是鱼呢？那他们属于什么动物类群呢？思考新课引入鱿鱼鲍鱼教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点01脊椎动物和无脊椎动物新课讲授脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点01脊椎动物和无脊椎动物新课讲授无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授刺胞动物水螅生活在淡水中，身体呈辐射对称；有口无肛门。有触手，用于探寻和捕获猎物，体表有攻击和防御的利器——刺细胞。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授刺胞动物其他刺胞动物：生活在海洋中的海葵、海蜇、水母等。海葵海蜇水母教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授刺胞动物刺胞动物的主特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授扁形动物涡虫自由生活，身体呈两侧对称，背腹扁平。背面有可以感光的眼点，腹面有口，无肛门。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授扁形动物血吸虫绦虫其他扁形动物：血吸虫、绦虫等大多数扁形动物寄生在人或动物体内，它们的消化器官容易，生殖器官发达。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授扁形动物“米猪肉”是什么肉？被猪肉绦虫感染的猪肉，其中的幼虫犹如一个个米粒，因此叫“米猪肉”。猪肉绦虫属于扁形动物。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授扁形动物扁形动物的主特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授呈两侧对称的动物和呈辐射对称的动物相比，有什么优势？身体呈辐射对称的动物，适应固着或漂浮生活，这有利于动物感知周围环境中来自各个方向的刺激并作出反应；而身体呈两侧对称的动物，运动能力更强，能适应更加复杂的环境，对外界刺激作出的反应更加快速、准确。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授线虫动物蛔虫主要寄生在人体小肠内，体表有角质层，起保护作用；消化器官容易，生殖器官发达。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授线虫动物钩虫蛲虫其他线虫动物：蛲虫、钩虫、丝虫等。丝虫教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授线虫动物线虫动物的主特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授环节动物蚯蚓身体由许多相似的环形体节构成，身体分节可以使躯体运动灵活。蚯蚓依靠肌肉与刚毛配合完成运动；利用可分泌黏液且密布毛细血管的体壁进行气体交换。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授环节动物雨后蚯蚓为什么爬到地面上来？大雨后，蚯蚓爬到地面是因为土壤缝隙中充满了雨水，蚯蚓周围的氧气不足，所以蚯蚓必须爬出地面才能正常呼吸，否则，它会窒息而死。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授环节动物蛭沙蚕其他环节动物：沙蚕、蛭等。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授环节动物环节动物的主特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授节肢动物蝗虫①身体分节：蝗虫的身体和附肢分节，头部有用于摄食的口器。②外骨骼：外骨骼起保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫需要蜕皮。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授节肢动物虾蚊昆虫：蝗虫、蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等。其他节肢动物：蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。蟹教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授节肢动物“金蝉脱壳”中的“壳”即蝉蜕，是一种中药，具有宣散风热、祛风止痉等功效。蝉蜕是蝉脱掉的外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用。昆虫的外骨骼