写作技巧提升训练之排比句仿写（课件）部编版语文三年级下册.pptxVIP

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说说下面的句子是不是排比句

说说下面的句子是不是排比句。

①漓江的水静、清、绿。（）

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（）

③树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在当中，把它当作船。（）

④我想念清澈的溪水，想念美丽的田园，想念枯燥的蝉鸣。故乡的一切，我都想念。（）;知识点一：

排比句的特点;

在下列横线上填入适当的语句，使句子成为表达同一个内容的排比句。

（1）同学们在学习上要互相关心，互相，互相。

（2）那时没有，没有电视，没有收音机，也没有。

（3）同学们在操场上做游戏。

有的跳皮筋，，。

（4）春风吹绿了柳树，桃花，吹来了，吹了青蛙。;小猫爱吃鱼，妹妹爱吃肉，小牛爱吃草。;

在下列横线上填入不同的事物，使句子成为表达同一个内容的排比句。

（1）小猫爱吃鱼，爱吃肉，小牛。

（2）的孩子离不开大海，山里的孩子离不开，的孩子离不开。

（3）鸡热得耷拉着翅膀，狗热得，猫热得瘫作一团，热得在树上不停地叫着“知了，知了”。;;仿写下面的句子;排比句的特点：

1.由三个或三个以上的短语或句子组成。

2.句子中起强调作用的共同词语。

3.几个短语或句子的内容密切关联。;知识点二：

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请同学们一起讨论，大拇指有什么作用呢？你能把大拇指的作用用排比句表达出来吗？

大拇指干的可是重活：

水要喷出来，叫他死力抵住；

，；

，。;

母爱是什么？母爱如春夜无人知晓的细雨,如黄昏穿过林间的晚风,如清晨的每缕阳光,陪伴在你不经意的时候。请仿照下面的例子，再写出两个短句，组成一个抒情的排比句。

母爱是早上出门前的一句叮嘱；

母爱是，

母爱是。;请对以下几种事物运用排比的修辞手法进行句子仿写。;对以下几种事物运用排比的修辞手法进行???子仿写。;排比句的作用：

1.可以用来叙述事情；

2.也可以用来抒发感情；

3.让句子很有节奏感，读起来琅琅上口。;;公园的游乐设施不少，带给游人不一样的体验。仔细观察游人的表现或细心体会自己游乐时的心理变化，写出一组排比句。;

我们曾度过无数个愉快的一天，这一天有许多的事物和无数的快乐瞬间都值得我们记忆。请有一组排比句表达出你愉快的心情。;;;愉快的一天

今天，风和日丽，鸟语花香，处处洋溢着一种欢乐的气氛，我和爸爸被这种喜气洋洋的气氛所感染，件随着阵阵欢乐的声，和爸爸起来到了金水湖公园去玩耍。

微风徐徐的刮在脸上，树叶在空中飞舞着，旋转着，好像是一位可爱的小姑娘，在空中跳欢快的舞蹈，树旁传来了阵阵:“知了，知了”的声音，好像在为这位可爱的小姑娘伴奏，大树被微风刮得沙沙作响，好像在给这只乐队鼓掌，我和爸爸听的入迷，这时阵阵嬉笑声把我们从美的歌声中拉了回来，我定眼一看，原来是人们在划船呀，上面还有几行大字:“欢迎小朋友玩耍。”我便请求爸爸给我买一张船票。爸爸拗不过我，只好给我买了一张，爸爸刚把票买来，我便迫不及待的坐上，我站在船头，像一位威武的舰长，指挥着“战舰”的方向，爸爸望着我的样子，情不自禁的笑了起来，我也愉快的笑了，随后我们又去小岛上参观了各种各样的动物，有猴子，小兔子，令人眼花缭乱。

在不知不觉中，一天在开心的笑声中过去了，我和爸爸伴着タ阳回到了家。;;同学们，再见!