修改病句——五大病句类型（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册.pptxVIP

做一个合格的医生 修改病句

小学常见常考的病句类型有哪些重点！要开始记笔记~

1.上课的时候，做小动作，被老师批评。成分残缺-----------（补）2.他经常回忆过去的往事。语意重复-----------（删）3.经过努力，我的学习成绩不断改善。搭配不当-----------（换）4.我们通过并讨论了中队活动计划。语序颠倒-----------（调）5.我肯定昨晚成都可能下雨了。前后矛盾-----------（删）

原句：今天天气很冷，我穿了厚衣服和帽子。改法1：今天天气很冷，我穿了厚衣服。改法2：今天天气很冷，我穿了厚衣服，戴了帽子。修改病句的原则判断一下哪种改法是正确的？改法2是正确的哟！今天天气很冷，我穿了厚衣服和帽子。

给病句“治病”的原则：（修改病句的原则）1.不改变句子原意2.改少不改多

句子常见的病症：“治疗”方法成分残缺——（补）【缺什么补什么】语意重复——（删）【删去一个重复点】搭配不当——（换）【换搭配】语序颠倒——（调）【调换顺序】前后矛盾——（删）【删掉一个矛盾点】记笔记

判断下列病句的类型。1.小红肯定小明可能会参加聚会。2.我们开会通过并讨论了他的建议。3.看了这部电影，受到了深刻的教育。4.全校师生和校长一起参加了庆祝活动。5.大厅里摆满了看演出的观众。

前后矛盾语序颠倒成分残缺语意重复搭配不当

修改病句的步骤一读：读懂原句，弄清本意。一读、二判、三改、四检查二判：判断病因，确定病症。三改：对症下药，修改病句。四检：仔细检查，看是否正确。

1.在文娱晚会上表演了精彩的节目。成分残缺缺主语一读：二判：三改：成分残缺（补）我们/同学们在文娱晚会上表演了精彩的节目。四检：

2.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。搭配不当心里露出了胜利的喜悦一读：二判：三改：搭配不当（换）我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。四检：

3.我们的校园真美丽漂亮啊！语意重复美丽漂亮一读：二判：三改：语意重复（删）我们的校园真漂亮啊！/我们的校园真美丽啊！四检：

4.我们认真讨论并听取了他提出的建议。语序颠倒讨论并听取一读：二判：三改：语序颠倒（调）我们认真听取并讨论了他提出的建议。四检：

5.我肯定成都昨晚可能下雨了。前后矛盾肯定可能一读：二判：三改：前后矛盾（删）我肯定成都昨晚下雨了。四检：

6.通过读这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。成分残缺缺主语一读：二判：三改这个句子是特殊的成分残缺通过……使/令/让不能同时使用读这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。通过读这篇课文，我感受到了大自然神奇的美丽。四检：

准备好，独立挑战病句大怪了吗加油，去打败病句大魔王！

1.大厅里摆满了看演出的观众。搭配不当换大厅里坐满了/挤满了/站满了看演出的观众。2.大家必须卫生的好习惯。成分残缺补大家必须养成卫生的好习惯。3.我们要运用和理解学过的词语。语序颠倒调我们要理解和运用学过的词语。

4.爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。语意重复删爷爷常常给我们讲起从前有趣的事/有趣的往事。5.他的语文作业基本上全部完成了。前后矛盾删他的语文呢作业基本上完成了/全部完成了。6.我忍不住不禁笑了起来。语意重复删我忍不住/不禁笑了起来。

1.病句：是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子。2.句子成分：主语、谓语、宾语和其他修饰成分。3.常见病句类型及其修改方法：成分残缺-----------（补）语意重复-----------（删）搭配不当-----------（换）语序颠倒-----------（调）前后矛盾-----------（删）笔记时间

4.修改原则:1.不改变句子原意2.改少不改多5.修改方法:一读;二判；三改；四检查。笔记时间