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2013年教师公开招聘小学语文模拟试题七
第一部分教育理论与实践
一、填空题(每空0.5分,共5分)
1.识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写规范、端正、整洁。[每空0.5分]
2.小学语文课程标准阶段目标从“识字与写字”、“阅读写作”、“写话习作”(1~2年级为“”,3~6年级为“”)、“口语交际”四个方面提出要求。[每空0.5分]
3.课程目标中各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。[每空0.5分]
二、判断题(每小题1分,共5分)
1.阅读教学是学生与文本之间的对话。()[1分]
对错
2.语文课程的性质不是单一的,而是多重的。()[1分]
对错
3.1~2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构)。()[1分]
对错
4.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。()[1分]
对错
5.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。()[1分]
对错
第二部分专业基础知识
一、填空题(10分)
1.在拼音下面写出汉字,注意写得匀称、美观。
chuǎimópiāofútáozuìshūcài
揣摩漂浮陶醉蔬菜
zhàngdānxiànmùdiāosùyùhán
账单羡慕雕塑御寒[每空0.5分]
2.照样先补充完整下面的词语,然后再写两个结构相同的词?6分)
书声(琅琅)议论纷纷得意洋洋
再写两个:风尘仆仆信誓旦旦
(世世)代代日日夜夜口口声声
再写两个:清清楚楚风风雨雨[每空0.5分]
二、判断题(每小题2分,共10分)
1.“老工人在马路上协助交警保持交通秩序。”这句话没有语病。()[2分]
对错
2.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭,也比不上汪伦为“我”送行的情谊。()[2分]
对错
3.《穷人》的作者是丹麦作家列夫?托尔斯泰。()[2分]
对错
4.“燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天到了。”这里运用了夸张的修辞方法。()[2分]
对错
5.“古往今来,人们虽然提到庐山,总是把它和云雾连在一起。”这句话中的关联词运用是正确的。()[2分]
对错
三、古诗默写(每空1分,共10分)
1.赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?[每空1分]
2.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。[每空1分]
3.待到山花烂漫时,她在丛中笑。[每空1分]
4.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。[每空1分]
5.请写出杜甫《望岳》的颔联:造化钟神秀,阴阳割昏晓。[每空1分]
6.友情,历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》,留下真诚勉励友人的千古名句是:海内存知己,天涯若必邻。[每空1分]
7.李商隐在《夜雨寄北》中,则想象了与友人剪烛夜谈的情景:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。[每空1分]
四、阅读理解(30分)
(一)现代文阅读(10分)
阅读下面的现代文,完成后面的问题。
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”
“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角,却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我的眼泪一面温和地问
“那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什
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