【暑假提前学】2025年秋人教版英语八年级（上）教案 UNIT 3 Period 1 （Section A 1a-2c）.docxVIP

Period1(SectionA1a-2c)

设计说明

在英文歌的引导下进入比较级的学习，既能活跃气氛，又能引起学生的学习兴趣。教学过程中，首先充分利用真实的情景和图片的直观效果创设情境，集中教单词、语法——比较级的用法，从而让学生学会使用比较级来谈论人物。然后，通过看图回答问题、听力训练、自由交谈，充分操练本课时重点句型。

教学目标

1.知识目标：

(1)掌握单词：outgoing，both，better，loudly，quietly，hard-working。

(2)掌握句型：SamhaslongerhairthanTom.

BothSamandTomcanplaythedrums，butSamplaysthembetterthanTom.

TinaistallerthanTara.

TaraworksashardasTina.。

(3)掌握语法：形容词、副词比较级的构成。

2.能力目标：能用比较级对人物的外貌和性格特征进行比较。

3.情感目标：通过比较，正确认识自己及他人的优缺点，平等待人。

重点难点

1.重点：

(1)形容词、副词比较级的构成。

(2)表示两者进行比较的句式结构。

2.难点：形容词比较级的变化。

教学准备

教具：多媒体课件，录音机，磁带。

教学过程

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