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人教鄂教版六年级下册《生物与环境》单元1.生物的栖息地教学设计
单元
《生物与环境》
课题
1.生物的栖息地
课时
1
核心概念
7.生物与环境的相互关系
学习内容及要求
7.1生物能适应其生存环境
5～6年级①举例说出动物在气候、食物、空气和水源等环境变化时的行为。
教学目标
科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）
科学观念
1.生物能够长期生活的环境叫做生物的栖息地。
2.栖息地为生物的生存、生长发育及繁殖提供阳光、空气、水、食物和庇护所等
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