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人教鄂教版三年级上册《食物与消化》单元1.多种多样的食物教学设计
单元
《食物与消化》
课题
1.多种多样的食物
课时
1
核心概念
5.生命系统的构成层次
学习内容及要求
5.5人体由多个系统组成
3～4年级⑦描述人体用于摄取养分的器官，列举保护这些器官的方法。
教学目标
科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）
科学观念
知道生活中的食物种类非常丰富，了解我们经常吃的食物有哪些。
知道食物的主要种类。
科学思维
能根据食物特点辨别出食物的来源，
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