2.1 “逻辑”的多种含义 课件-2025年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

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第二课

把握逻辑要义;

学习目标

1.识记“逻辑”的四种主要含义及不同用法

2.理解狭义逻辑和广义逻辑的区分，形式逻辑推理结构，形式逻辑的核心任务。(重难点)

3.了解形式逻辑推理的运用：论证和辩论，学习形式逻辑的意义;;

一、逻辑的不同用法

1.逻辑的含义

“逻辑”的四种主要含义;

“霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”

“说话写文章要合乎逻辑”“有些同

学的语言表达毫无逻辑”“根据材料

得出合乎逻辑的结论”

台湾除了和大陆统一，没有任何其它

的出路，这是历史的必然，也是现实的逻辑。“历史的逻辑决定了人类社

会将一直向前发展。;

“逻辑”不同用法之间的关系

研究对象逻辑规律与规则

逻辑学;

情境材料1

小明说：所有马都是动物，

所有白马都是马，

所以，～~~~~

思考：你能帮小明推出什么结论呢?你是怎样推导

出来的?;

研究思维形式结构及其规律的

形式逻辑

形式逻辑;

2.形式逻辑：研究思维形式结构及其规律

把概念、判断、推理等三种不同思维形式之间的联系方式

马是动物;

三段论推理规则：前提的内容是真实的，推理的

形式是有效的。;

小明的推理：

所有马都是动物(大前提)所有白马都是马(小前提)

所以，所有白马都是动物(结论);

情境材料2

小芳说：所有马都是动物，

所有牛都不是马，

所以，所有牛都不是动物。;

小芳的逻辑：

所有马都是动物，(大前提)

所有牛都不是马，(小前提)

所以，所有牛都不是动物。(结论)

小芳推理的逻辑形式是：;

4.形式逻辑特别关注推理问题;

5.运用推理进行论证和论辩

论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”。

论辩：用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，

或者用这样的论证方式反驳别人的观点。

论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。

6.学习形式逻辑的意义

学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。

遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必??条件。;

逻辑规律与规则

研究对象

某种思维方法;

C.“狭义逻辑学”的“逻辑”D.“规律”

【答案】DA:题干强调学习中国共产党的百年历史、总结党的历史经验，这里的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，强调的是历史发展的客观规律，而不是逻辑规律和规则，A错误。B:题干强调学习中国共产党的百年历史、总结党的历史经验，这里的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，强调的是历史发展的客观规律，而不是思维本身的形式和结构，B错误。C:题干强调学习中国共产党的百年历史、总结党的历史经验，这里的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，强调的是历史发展的客观规律，而不是逻辑本身，C错误。D:题干强调学习中国共产党的百年历史、总结党的历史经验，这里的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，强调的是历史发展的客观规律，D正确。;

2.下列说法中的“逻辑”,属于逻辑学研究对象的有()。

①我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设

②王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生

③你说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑

④遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D①:“必须遵循经济自身的逻辑”指的是事物发展的内在规律，不是逻辑学研究对象，①错误。②:“逻辑学专业的研究生”指的是学校开设的逻辑学课程

,不属于逻辑学研究对象，②错误。③④:逻辑学指的是研究思维形式，思维规律和

思维的逻辑方法的科学，说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑”遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件”是逻辑学研究对象，③④正确。;

3.形式逻辑特别关注推理问题。下列关于推理的说法正确的是()

①任何推理都是由真前提和真结论构成的

②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的具本内容

③把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,构成了通常所说的“论证”

④用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点，就构成了“论辩”A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D①:推理是由前提和结论构成的，并不一定是真前提和真结论，①错误;②:从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构，②错误；③④:形式逻辑特别关注推理问题，把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,构成了通常所说的“论证”,用推理论证的

方式去说服人或反驳别人的观点，就构成了“论辩”