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宋代考试制度中的“零”考问题探讨
目录
内容概览................................................4
1.1研究背景与意义.........................................4
1.1.1宋代科举制的地位.....................................5
1.1.2“零考”现象的提出...................................6
1.2文献综述...............................................8
1.2.1国内外关于宋代科举的研究............................10
1.2.2关于“零考”现象的已有探讨..........................10
1.3研究方法与思路........................................11
1.3.1研究方法............................................12
1.3.2研究思路............................................13
1.4论文结构..............................................14
宋代科举考试概况.......................................16
2.1科举制度的演变........................................17
2.1.1宋代科举制度的建立与发展............................18
2.1.2科举考试的层级与形式................................19
2.2考试内容与形式........................................20
2.2.1考试科目的设置......................................23
2.2.2考试方式的演变......................................24
2.3考试录取机制..........................................25
2.3.1取录标准的制定......................................26
2.3.2取录过程中的影响因素................................27
“零考”现象的界定与分析...............................28
3.1“零考”现象的定义与类型..............................30
3.1.1“零考”现象的概念界定..............................32
3.1.2“零考”现象的类型划分..............................32
3.2“零考”现象的表现形式................................34
3.2.1考生零落的情况......................................35
3.2.2考试零分的现象......................................36
3.3“零考”现象的特征....................................37
3.3.1“零考”现象的普遍性与特殊性........................39
3.3.2“零考”现象的历时性与空间性........................40
“零考”现象产生的原因.................................41
4.1社会因素..............................................42
4.1.1社会经济状况的影响..................................43
4.1.2社会教育水平的影响..................................45
4.2政治因素..............................................46
4.2.1政治制度的制约......................................47
4.2.2政治环境的影响...............................
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