高考生物二轮复习题型专练 题型6 从物质与能量视角探索光合作用(题型归纳)(原卷版).docx

高考生物二轮复习题型专练 题型6 从物质与能量视角探索光合作用(题型归纳)(原卷版).docx

题型6从物质与能量视角探索光合作用(题型归纳)

对光合作用过程的考查通过以过程图为背景,考查光合作用的场所、物质变化和能量变化,多出现在选择题和非选择题的前两个空;对光合作用影响因素的考查,多以曲线图、柱状图、图表等形成呈现;在生产中的应用常体现在题干情景或非选择题的设问中。

(2020?天津)研究人员从菠菜中分离类囊体,将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴,从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原,并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是()

A.产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质 B.该反应体系不断消耗的物质仅是CO2

C.类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原 D.与叶绿体相比,该反应体系不含光合作用色素

(2021?广东)在高等植物光合作用的卡尔文循环中,唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco,下列叙述正确的是()

A.Rubisco存在于细胞质基质中 B.激活Rubisco需要黑暗条件

C.Rubisco催化CO2固定需要ATP D.Rubisco催化C5和CO2结合

(2021?山东·节选)光照条件下,叶肉细胞中O2与CO2竞争性结合C5,O2与C5结合后经一系列反应释放CO2的过程称为光呼吸。向水稻叶面喷施不同浓度的光呼吸抑制剂SoBS溶液,相应的光合作用强度和光呼吸强度见表。光合作用强度用固定的CO2量表示,SoBS溶液处理对叶片呼吸作用的影响忽略不计。

SoBS浓度(mg/L)

0

100

200

300

400

500

600

光合作用强度(CO2μmol?m2?s﹣1)

18.9

20.9

20.7

18.7

17.6

16.5

15.7

光呼吸强度(CO2μmol?m2?s﹣1)

6.4

6.2

5.8

5.5

5.2

4.8

4.3

(1)光呼吸中C5与O2结合的反应发生在叶绿体的中。正常进行光合作用的水稻,突然停止光照,叶片CO2释放量先增加后降低,CO2释放量增加的原因是

(2021?乙卷·节选)生活在干旱地区的一些植物(如植物甲)具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。回答下列问题:

(1)白天叶肉细胞产生ATP的场所有。光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和释放的CO2。

(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式,这种方式既能防止

,又能保证正常进行。

(2021?辽宁)早期地球大气中的O2浓度很低,到了大约3.5亿年前,大气中O2浓度显著增加,CO2浓度明显下降。现在大气中的CO2浓度约为390μmol?mol﹣1,是限制植物光合作用速率的重要因素。核酮糖二磷酸羧化酶/加氧酶(Rubisco)是一种催化CO2固定的酶,在低浓度CO2条件下,催化效率低。有些植物在进化过程中形成了CO2浓缩机制,极大地提高了Rubisco所在局部空间位置的CO2浓度,促进了CO2的固定。回答下列问题:

(1)真核细胞叶绿体中,在Rubisco的催化下,CO2被固定形成,进而被还原生成糖类,此过程发生在中。

(2)海水中的无机碳主要以CO2和HCO﹣3两种形式存在,水体中CO2浓度低、扩散速度慢,有些藻类具有图1所示的无机碳浓缩过程。图中HCO﹣3浓度最高的场所是(填“细胞外”或“细胞质基质”或“叶绿体”),可为图示过程提供ATP的生理过程有。

(3)某些植物还有另一种CO2浓缩机制,部分过程见图2。在叶肉细胞中,磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)可将HCO﹣3转化为有机物,该有机物经过一系列的变化,最终进入相邻的维管束鞘细胞释放CO2,提高了Rubisco附近的CO2浓度。

①由这种CO2浓缩机制可以推测,PEPC与无机碳的亲和力(填“高于”或“低于”或“等于”)Rubisco。

②图2所示的物质中,可由光合作用光反应提供的是。图中由Pyr转变为PEP的过程属于

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