高考生物二轮复习题型专练 题型5 从物质与能量视角探索光合作用（核心知识）（原卷版）.docx

题型5从物质与能量视角探索细胞呼吸（核心知识）

有氧呼吸

1、有氧呼吸的定义和实质

（1）定义：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。

（2）实质：细胞在O2的参与下，氧化分解有机物，释放能量。

2、有氧呼吸的过程

阶段

场所

反应式

第1阶段

细胞质基质

基

第2阶段

线粒体基质

基

第3阶段

线粒体内膜

基

【

【微点拨】

细胞呼吸产生的[H]全称是还原性辅酶Ⅰ（NADH），形成过程是NAD+（氧化型辅酶Ⅰ）+H++2e-→NADH。

葡萄糖不能进入线粒体被氧化分解。因为葡萄糖在细胞质基质被分解成丙酮酸，在有氧的条件下，丙酮酸才能进入线粒体被氧化分解成CO2和H2O。

有氧呼吸三个阶段都释放能量，前两个阶段释放少量能量，第三阶段释放大量能量。

好氧菌是原核生物，不含有线粒体，但细胞膜上有与呼吸作用有关的酶，其呼吸作用场所包括细胞膜。

无线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸，如哺乳动物成熟红细胞、成熟的蛔虫等。

3、有氧呼吸的总反应式及元素的来源和去路

（1）各反应物参与的阶段：葡萄糖在第一阶段参与，H2O在第阶段参与，O2在第三阶参与。

（2）各生成物产生的阶段：[H]在第一、二阶段都产生，CO2在第二段产生，H2O在第三阶段产生。

（3）有氧呼吸时，生成物H2O中的H来源于葡萄糖和水，O来自O2；CO2中的O来自葡萄糖和水。

【

【微点拨】

有氧呼吸的前两个阶段不消耗氧气，只有第三个阶段消耗氧气。

有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水。

有氧呼吸第一、二阶段都产生[H]，第二阶段产生的[H]远远多于第一阶段。

4、有氧呼吸过程中的产能情况

有氧呼吸过程中葡萄糖中的能量完全释放，释放的能量中大部分以热能形式散失，少部分用于合成ATP。

【

【微点拨】

有氧呼吸能量利用特点：释放能量多，转化效率高，能量逐步释放。

同有机物在生物体外的燃烧相比，有氧呼吸具有不同的特点：

有氧呼吸过程温和

有机物中的能量经过一系列的化学反应逐步释放

释放的能量有相当一部分储存在ATP中

有氧呼吸逐级释放能量，这对生物体来说有什么意义？

这种方式可保证有机物中的能量得到充分利用，主要表现在两个方面：可以使有机物中的能量逐步转移到ATP中；能量缓慢有序地释放，有利于维持细胞的相对稳定。

无氧呼吸

1、无氧呼吸的定义和实质

（1）定义：在没有氧气参与的情况下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量的过程。

（2）实质：细胞内有机物不彻底氧化分解，释放能量。

2、无氧呼吸的过程

阶段

场所

反应式

第1阶段

细胞质基质

第2阶段

细胞质基质

或

总反应式

【

【微点拨】

无氧呼吸第1阶段与有氧呼吸第1阶段完全相同。

无氧呼吸第2阶段产物不同的原因

（1）（直接）原因：细胞所含的酶不同。

（2）根本原因：（不同个体）基因不同或（同一个体）基因的选择性表达。

产生不同无氧呼吸产物的生物

（1）无氧呼吸产生酒精（酒精发酵）的生物：酵母菌、大多数植物

（2）无氧呼吸产生乳酸（乳酸发酵）的生物：乳酸菌、动物、少数植物器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚）

同一个细胞中不可能同时发生两种无氧呼吸。但同一个个体的不同部位有可能出现不同的无氧呼吸方式，如马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，而叶肉细胞无氧呼吸产生酒精和CO2。

3、无氧呼吸的能量转化

（1）无氧呼吸过程中，有机物分解不彻底，还有大量的能量储存在不彻底的氧化产物酒精或乳酸中。

（2）无氧呼吸只在第1阶段产生ATP，第二阶段不产生ATP。

影响细胞呼吸的因素

1、内部因素

项目

规律

举例

遗传特性

不同种类的植物呼吸速率不同

通常旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物

生长发育时期不同

同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同

通常幼苗期、开花期呼吸速率较高，成熟期呼吸速率较低

器官类型

同一植物的不同器官呼吸速率不同

通常生殖器官的呼吸速率大于营养器官

2、外部因素

（1）温度

（2）O2浓度

（3）CO2浓度

（4）含水量

细胞呼吸原理的应用

类型

实例

原理解释

有氧呼吸

提倡慢跑等有氧运动

有氧运动能避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸大量积累会使肌肉酸胀乏力