【课件】整式加减+课件——去（添）括号课件沪科版数学七年级上册.pptxVIP

——去（添）括号括号2.2整式加减

a+(b+c)自主学习算一算：左右两个整式有什么关系（1）13+（7-5）13+7-5（2）13-（7-5）13-7+5你发现有什么规律？=a+b+ca-(b-c)=a-b+c

括号前是“+”号去括号时，去掉括号和括号前的“+”号括号里各项的符号都不改变去括号法则：=

+(b+c)=________+(b-c)=________a+(b+c)=_______a+(-b+c)=_______

2(x+y)

搬一块砖2元搬x块搬y块+2(x+y)

+12(x-0.5)+6(-2x+3)+12(x+1)注意：括号前有数字因数时，要先乘括号内每一项，后去括号．+2(x+y)

先去括号，再合并同类项

1.教室里原来有25个同学在学习，后来进来了10个同学，后来又进来了7个同学，那么现在教室里有几个同学在学习呢？方法一：25+10+7=42方法二：25+(10+7)=422.教室里原来有42个同学在上课，下课了有7个同学出去活动，然后又有5个同学出去请教问题，那么现在教室里有几个同学呢？方法一：42-7-5=30方法二：42-(7+5)=30说明：25+10+7=25+(10+7)说明：42-7-5=42-(7+5)

括号前是“+”号，去掉括号和它前面的“+”号，括号里各项的符号都不改变.括号前是“-”号，去掉括号和它前面的“-”号，括号里各项的符号都要改变.a+(b+c)=a+b+ca-(b-c)=a-b+c去括号，看符号：是“+”号，不变号；是“-”号，全变号，原来的符号和括号都扔掉。去括号法则：

练习2、先去括号，再合并同类项（1）4a+（2a-b）（2）2ab-（3ab-2a）（3）a-（-b+a-c）（4）4x-2(x-y)1.下列去括号中，正确的是（）注意：括号前有数字因数时，要遍乘括号内每一项，千万不要漏乘．C出现多层括号时，一般是由里向外逐层去括号

自主学习再看一看：左右两个整式有什么关系（1）13+7-513+（7-5）（2）13-7+513-（7-5）你又发现有什么规律？a+b+c=a+(b+c)a-b+c=a-(b-c)

所添括号前面是“+”号，放到括号里的各项都不改变符号；所添括号前面是“–”号，放到括号里的各项都改变符号a+b+c=a+(b+c)a-b-c=a-(b+c)添括号法则：添“+”不变，添“-”都变．

3.填一填(1)a-b+c-d=a+()(2)a-b-c+d=a-()(3)a-b+c-d=a-b+()(4)a-b+c-d=(a+c)-()4.a+b-c-d和a-b-c+d可写成（）A.(a+b)-(c-d)和(a-b)-(c+d)B.(a+b)-(c+d)和(a+d)-(b+c)C.(a-c)+(b-d)和(a-c)-(b+d)D.(a-d)+(c-b)和(a-b)-(c-d)-b+c-db+c-dc-db+dB

例.求多项式3x2-6x+5与-4x2+7x-6的2倍的差。解：根据题意，得(3x2-6x+5)-2（-4x2+7x-6)把式子看成整体时要加一个括号。=3x2-6x+5+8x2-14x+12=（3x2+8x2）+（-6x-14x）+（5+12）=11x2-20x+17=3x2-6x+5-（-8x2+14x-12)

如图所示，化简│a│－│a＋b│＋│c－a│＋│b－c│.解：根据a，b，c在数轴上的位置可知a＞0，a+b＞0,c－a＜0,b－c＞0.原式=a－(a+b)+[－(c－a)]+(b－c)=a－a－b－c+a+b－c=a－2c.想一想试一试：如图所示，化简│a-b│＋│c－a│－│c-b│.

展示一：例4化简下列各式：(1)8a+2b+(5a-b)(2)(5a-3b)-3(a2-2b)

展示二：例5两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50km/h，水流速度是akm/h．（1）2h后两船相距多远？（2）2h后甲船比乙船多航行多少千米？

展示三：1.化简：(1)12(x-0.5)(2)-5(1-x)(3)-5a+(3a-2)-(3a-7)(4)(9y-3)+2(y+1)

展示四：2.飞机的无风航速为akm/h，风速为25km/h．（1）飞机顺风飞行4h的行程是多少千米？（2）飞机