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小学信息技术学科教学工作计划表
（2015—2016学年度第一学期）
年级：五授课教师：时间：2015年9月
五年级刚开始开设信息技术这门课程，通过各种途径的了解，
一部分学生对电脑的一些基本知识与操作有了一定程度的了
解，但也有一小部分同学家里根本没有接触过电脑，本学期将
学生知识现针对实际情况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信息素
养与能力。
状的分析
本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机，主要是
让学生了解信息与计算机的基本知识，第二单元键盘输入法，
主要是让学生学习熟悉键盘的操作与使用方法。第三单元管理
好自己的文件，主是是让学生掌握文件的管理。
教材内容基教学重点、难点：
①、基础知识的掌握。
本分析②、各种基本概念、操作的掌握。
③、实践训练、操作的有机、灵活运用。
（1）知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知
识、键盘的使用方法、文件的管理。
（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让
学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发
展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息
技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信
本期教学的息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、
伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的
主要任务和信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，
为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
目标（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发
学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学
习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生
认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的
繁荣昌盛而努力学习。
在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化
工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促
进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
教材的重点
和难点分析
为使学生能比较熟练了解、掌握键盘与文件管理的基本知
识与技能，以上机操作为主，采用任务驱动的等多种教学方法。
本期完成教
1、多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良
学任务的主好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手
段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
要措施2、应用知识，形成能力，通过上机实践，课后作业练习，
解决实际问题，减少再现式学习，以培养学生的能力。
1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操
作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作
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