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- 2025-06-20 发布于广东
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4、职业的周期及其不同特点(1)准备期经过教育、技能培训,储备知识,增长才干。了解自己的才能、兴趣、价值观和渴望的生活方式,了解可供选择的机会和报酬;了解所要从事的职业。(2)入职期在选定的职业中选择一个单位工作,尝试不同的角色,积累经验,找到自己的立足点。(3)稳定期建立一个稳定的生活方式,提高权力、地位、名望、收入,实现自己的梦想。40岁之后开始增加了对健康和生命的关注;重新开始生活。(4)晚期55岁之后,开始考虑退休生活第31页,共57页,星期日,2025年,2月5日5、职业发展的趋势和特点职业结构的重心发生转移,第三产业的职业数量不断增加C职业活动的内容不断弃旧更新D职业发展专业化程度越来越高,出现综合化和多元化趋势A职业人员的社会活动方式正在发生根本性的变革E第32页,共57页,星期日,2025年,2月5日生产力的发展,使得社会分工更为精细和具体,许多传统职业进一步分工。同时,职业和职业间相互交叉、延伸,界限越来越模糊。如中学教师职业发展过程中对于教师心理学、教育学、组织学、管理学的要求不断提高,教师职业综合化要求越来越强烈,一名中学教师不仅需要有丰富的教学专业知识,更要有能够洞察和解决特殊年龄段学生心理问题的心理学和教育学基础,还需要为学生的全面综合
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