2025年学期新湘教版七年级上册数学课件 第2章 代数式 2.1 第1课时 代数式的概念.pptxVIP

第2章代数式2.1代数式的概念和列代数式第1课时代数式的概念教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1.理解字母表示数的意义及书写方式；2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.（难点）3.掌握代数式的概念.(重点）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

做一做新课导入(1)据新华社2021年10月17日报道:由“杂交水稻之父”袁隆平院士专家团队研发的杂交水稻双季亩产为1603.9kg(其中早稻平均亩产为667.8kg,晚稻平均亩产为936.1kgY.按照双季亩产1603.9kg计算，10亩的产量为(1603.9×10)kg,16.5首的产量为(1603.9×16.5)kg,a亩的产量为kg.注：①亩，我国的一种面积单位.1亩≈666.67m2.杂交水稻之父———袁隆平教师备课专用资料，仅限借鉴使用

做一做新课导入?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

做一做新课导入(3)已知一个正方形的边长为2，将正方形的一组对边的长度各增加1，另一组对边的长度不变，则所得到的长方形与原正方形的面积之差是(2＋1)×2-22.若正方形的边长为a，进行同样的变化，则所得到的长方形与原正方形的面积之差是.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

从上述例子以及结合以前遇到的很多用字母表示数的例子，可以体会到，用字母表示数，更具有普遍意义，能为叙述和研究问题带来方便.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

?观察可以发现，上述式子都是数与表示数的字母用运算符号连接而成.把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫作代数式.单独一个字母或者一个数也是代数式.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

代数式中，数字与字母相乘时，“×”通常省略不写，例如1603.9×a写成1603.9a;字母与字母相乘时，“×”通常省略不写或写成“·”，例如a×b可以写成ab或a·b.字母和数字相乘的结果,数字写在字母的前面，例如a×2=2a.提示教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例1例题讲解??2ab?5a+8b教师备课专用资料，仅限借鉴使用

填空：(1)1893=1000×+100×+10×＋；(2)一个四位正整数，它的千位数字是a，百位数字是b，十位数字是c，个位数字是，则这个四位正整数可表示为.解：（1）由题意可得，1893=1000×1＋100×8＋10×9＋3，所以空格分别填1，8，9，3；（2）由题意可得，这个四位正整数是1000a+1006+10c+d，所以空格填1000a+100b＋10c+d.例2教师备课专用资料，仅限借鉴使用

我国“复兴号”CR400系列动车组列车的最高时速可达400km.如果按最高时速计算，问：(1)60min可以运行多少千米?(2)tmin可以运行多少千米??例3教师备课专用资料，仅限借鉴使用

①数与字母、字母与字母相乘时省略乘号，数与字母相乘时数字在前；②出现多个字母时，字母按照26个字母顺序排列；③相同字母相乘时应写成幂的形式；④1或-1与字母相乘时，1通常省略不写；⑤式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写，带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数.100×t100tnmmnnnn21nnn÷3n3131n4n3归纳教师备课专用资料，仅限借鉴使用

a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)ab=ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=ac+bc1.用字母表示数的运算律：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.用字母表示有关图形的周长和面积计算公式：baabchbhcdar教师备课专用资料，仅限借鉴使用

补充练习1.用含有字母的式子表示下列数量：(2)练习簿的单价为b元，a本练习簿的总价是元；(1)练习簿的单价为a元，100本练习簿的总价是元；字母和字母相乘，乘号可以省略不写或用“·”表示.一般情况下，按26个字母的顺序从左到右来写.100aab数和字母相乘，可省略乘号，并把数字写在字母的前面教师备课专用资料，仅限借鉴使用

(3)练习簿的单价为0.5元,圆珠笔的单价是3.2元，买a本练习簿和b支笔的总价是元；后面带单位的相加或相