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高中数学建模教学中的跨学科教学研究与实践论文

摘要：本文以高中数学建模教学为研究对象，探讨跨学科教学在其中的应用与实践。通过对背景的分析，提出跨学科教学在数学建模教学中的重要性和必要性，以及在实际教学过程中的具体实施策略，旨在为高中数学建模教学提供有益的参考。

关键词：高中数学建模；跨学科教学；教学研究；实践

一、背景分析

（一）1.高中数学建模教学的现状

在当前的高中数学教育中，数学建模教学逐渐受到重视。数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。然而，在实际教学中，由于学科知识的局限性，数学建模教学往往局限于数学领域，难以与其他学科知识相结合。这使