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基于核心素养的高中思想政治课案例教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对高中思想政治课的教学现状，探讨了案例教学策略在提升学生核心素养方面的作用。通过对案例教学的内涵、意义及实施策略的分析，为高中思想政治课的教学改革提供有益借鉴。

关键词：核心素养；高中思想政治课；案例教学；策略研究

一、引言

（一）1.核心素养的内涵及在高中思想政治课中的重要性

核心素养是学生在学习过程中形成的综合能力，包括知识、技能、情感、态度、价值观等方面的全面发展。在高中思想政治课中，培养学生的核心素养具有重要意义。首先，核心素养是学生适应社会发展的关键能力，有助于提高学生的综合素质，为我国培养更多优秀人才。