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小学科学教学中“动手操作”能力的培养与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中“动手操作”能力的培养与实践。通过深入分析动手操作能力的内涵及其在科学教学中的重要性，本文提出了具体的教学策略，以促进学生在动手操作过程中提升科学素养。

关键词：小学科学教学；动手操作能力；培养；实践

一、概念阐述

（一）1.动手操作能力的内涵

动手操作能力，简单来说，就是学生在科学学习过程中，通过实际操作来探索、发现和解决问题的能力。这种能力不仅包括对实验器材的熟练使用，更体现在对科学原理的理解和运用上。在小学科学教学中，动手操作能力是一种基础而关键的能力，它有助于学生将理论知识与实际情境相结合，培养创新意