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小学心理剧课程在提高学生心理素质方面的实证研究论文

摘要：本文以小学心理剧课程为研究对象，通过实证研究方法，探讨心理剧课程在提高学生心理素质方面的作用。文章首先阐述了心理剧课程的背景和意义，接着分析了心理剧课程对学生心理素质的影响，最后提出了如何有效开展心理剧课程的建议。

关键词：小学心理剧课程；学生心理素质；实证研究

一、引言

（一）背景与意义

1.当前教育形势下，学生心理健康问题日益凸显。在追求学业成绩的同时，我们更应关注学生的心理素质。心理剧作为一种有效的心理健康教育手段，在我国逐渐得到广泛应用。开展小学心理剧课程，有助于提高学生的心理素质，促进其全面发展。

2.心理剧课程在我国尚处