2020年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》强化训练试卷C卷 含答案.doc

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市（区县）

市（区县）姓名准考证号

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2020年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》

强化训练试卷C卷含答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。

A.内心的表现

B.直观的表现

C.创造性的表现

D.创造性的自我表现

2、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。

A.纯真美好

B.教育效果长期性

C.精神生产

D.多重角色

3、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（）。

A.《理想国》

B.《爱弥儿》

C.《大教学论》

D.《林哈德与葛笃德》

4、幼儿最初的想象和记忆是（）。

A.差别很大

B.差别很小

C.互为基础

D.毫无关系

5、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

6、幼儿园对幼儿实施的教育包括（）。

A.德、智、体、美、劳诸方面

B.智、德、体、心诸方面

C.体、智、德、美诸方面

D.美、心、体、智诸方面

7、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为（）。

A.元认知

B.道德认知

C.心理理论

D.认知理论

8、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（）。

A、引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

B、引导幼儿识别常见事物的形状

C、和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

D、为幼儿提供“按数取物”的机会

9、儿童的语言最初是（）。

A.连贯式的

B.对话式的

C.复合式的

D.独自式的

10、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是()。

A.维果斯基的最近发展区理论

B.班社拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.布鲁纳的发展教学法

二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1、幼儿观察力的发展有哪些表现？

2、简述幼儿园和家庭相互配合的原则。

三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)

1、试述幼儿园保育活动实施的要点。

四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

1、材料分析：

在一项行为试验中，教师把一个大盆子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来之前，你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的。”老师把幼儿单独留在房间里，下面是两名幼儿在接下来的两分钟的不同表现。

幼儿一：眼睛一会看墙，一会看地上，尽量不让自己看盒子，小手也一直放在腿上，教师再次进来问：“你有没打开盒子？”幼儿说：“没有。”幼儿而：忍了一会，禁不住打开盒子偷偷看了一眼，教师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有，这个玩具不好玩。”

问题：

请分析上述材料中两名幼儿各自表现出的行为特点。

2、材料分析：

最近，空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了，自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后，就发现孩子表现不正常，但并没引起夫妇俩太多注意，可最近，孩子的行为使他们一下子感到事态的严重：他的左眼视力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并在拿东西时，触摸目标特别困难，甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重，询问街坊邻居，都说不出所以然。

请根据材料回答下列问题：

(1)小孩可能患了什么眼疾?

(2)导致小孩疾病的直接原因是什么?一般来说，这种病产生还有哪些原因?

(3)矫治的最佳年龄是多少岁?如何矫治?

五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)

1、活动设计：

春天到了，幼儿