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单元1婴幼儿营养需求与科学喂养
任务1营养与婴幼儿科学喂养认知
学习活动1婴幼儿营养认知
1.判断题
(1)乐乐今年3岁了,奶奶认为孩子正是长身体的时候,营养素的摄入量应当越多越好,这样才能健康成长。()
答案:错误
解析:均衡的营养素摄入能够增强婴幼儿的体质和免疫力。营养过度会导致婴幼儿超重或肥胖,甚至引发心脑血管疾病。
P.5页
微量营养素包括蛋白质、脂类和维生素,也称为非产能营养素。()
答案:错误
解析:蛋白质和脂类是宏量营养素,也称为产能营养素。
P.3页
宏量营养素包括水、膳食纤维和矿物质。()
答案:错误
解析:宏量营养素包含蛋白质、脂类和碳水化合物。
P.3页
膳食纤维对人体没有任何营养价值,因此不属于营养素。()
答案:错误
解析:膳食纤维是第七大营养素。
P.3页
根据营养素在人体内的含量及需要量的多少,可将营养素分为微量营养素和宏量营养素。()
答案:正确
目前,儿童营养低下现象主要出现在农村地区,城市儿童则以营养过剩较为多见。()
答案:错误
解析:该说法没有确切依据,根据调查,我国城乡幼儿都存在肥胖的现象。
P.7页
(7)营养与婴幼儿的生长及健康均有密切关系,与大脑发育则不相关。()
答案:错误
解析:营养不良会影响幼儿的身体健康、生长发育以及大脑发育。
P.6页
2.选择题
(1)在《中国居民膳食营养素参考摄入量(DRIs)》中,表示适宜摄入量的是()。
A.RNI B.AI C.UL D.EAR
答案:B
解析:适宜摄入量(AI)是指当某种营养素的个体需要量研究资料不足时,通过观察或实验获得的健康人群对某种营养素的摄入量。
P.4页
(2)婴幼儿均衡营养至关重要,下列选项符合《国民营养计划(2017—2030年)》中的“生命早期1000天营养健康行动”的是()。
A.建立生命早期1000天营养咨询平台
B.提高母乳喂养率,培养科学喂养行为
C.提高婴幼儿食品质量与安全水平
D.以上都是
答案:D
解析:《国民营养计划(2017—2030年)》提出要开展生命早期1000天营养健康行动,加强开展孕前和孕产期营养评价与膳食指导,建立生命早期1000天营养咨询平台;实施妇幼人群营养干预计划;提高母乳喂养率,培养科学喂养行为;提高婴幼儿食品质量与安全水平,推动产业健康发展。
P.7页
(3)营养不良对婴幼儿的生长发育和认知发展均会造成影响,以下描述中正确的是()。
A.这些影响均是可逆的
B.对生长发育的影响是可逆的,对认知发展的影响是不可逆的
C.对生长发育的影响是不可逆的,对认知发展的影响是可逆的
D.这些影响都是不可逆的
答案:D
解析:营养不良对婴幼儿的生长发育和认知发展造成的影响都是不可逆的。
P.5-6页
3.拓展题
水和膳食纤维都没有为人体提供能量,为何也属于营养素?
答题要点:
食物中经过消化、吸收和代谢,能够维持生命活动的物质称为营养素。在七大营养素中,为人体提供能量的营养素包括三种:蛋白质、脂肪和碳水化合物。其他四种营养素虽然不是产能营养素,但也在维持生命活动中发挥了重要的作用。
水具有构成机体、参与体内新陈代谢、提高膳食的营养价值、调节和维持体温的作用。
膳食纤维虽不能消化吸收,也不产生热量,但与人体的健康密切相关,在消化系统中有吸收水分的作用;增加肠道及胃内的食物体积,可增加饱足感;又能促进肠胃蠕动,可舒解便秘;同时膳食纤维也能吸附肠道中的有害物质以便排出;改善肠道菌群,为益生菌的增殖提供能量和营养。
学习活动2婴幼儿科学喂养认知
1.判断题
(1)0—3岁婴幼儿的营养状况与其一生的健康状况息息相关。()
答案:正确
P9
(2)消化系统的主要功能是消化和吸收。()
答案:正确
P10
婴儿口腔容积较小,舌薄,唇肌、两侧颊肌及脂肪垫不发达,吸吮乳汁比较费力。()
答案:错误
解析:婴儿口腔容积较小,舌宽厚,唇肌、两侧颊肌及脂肪垫发达,有助于吸吮乳汁。
P11
婴儿期儿童的胃呈水平位,新生儿的胃容量相对较小。()
答案:正确
P11
婴儿的肠壁薄、通透性低、屏障功能不完善,故肠腔中的微生物、毒素及过敏原易透过肠壁进入血流而致病。()
答案:正确
P12
由于婴儿的胆汁分泌较少,故对脂肪的消化、吸收功能较差。()
答案:正确
P12
每个婴幼儿都具有自己的个体特征,喂养者应根据婴幼儿的个体特征采取与之相匹配的喂养方式。()
答案:正确
P13
(8)分段喂养是为了适应婴幼儿的生长发育过程,具体分段为:0—6个月、7—12个月、13—24个月、25—36个月。()
答案:正确
P13
2.选择题
(1)1岁时,婴儿的食道长约()。
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