教学比武课件《大叶性肺炎》.pptxVIP

第四节大叶性肺炎X线诊断（说课）医学影像教研室董晓军

说背景、学情01说教材02说教学目标03说重点、难点04教法分析05教学过程设计06说课内容

本次课授课对象是2015级本科临床专业学生，已在前几个学期学习了《解剖学》、《病理学》及《诊断学》等内容，对本次课授课疾病有了初步了解。01本次课授课内容选自《医学影像学》第四章第四节中呼吸系统大叶性肺炎X线诊断，在此之前，学生也已学过X线成像原理、呼吸系统正常与异常X线表现，为本次教学打下基础。02一、说背景、学情

授课时不能一味的说教，要树立以人为本的教育理念，关注学生的需求，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生严谨的学习和工作态度，增强团结协作精神。该课程采取启发式和参与式教学，通过大量图片来进行教学活动，吸引学生参与教学过程，鼓励学生大胆地参与课堂讨论，让学生掌握大叶性肺炎X线诊断，并体会到“同影异病”、“同病异影”。12一、说背景、学情

二、说教材本次课《大叶性肺炎X线诊断》选自人民卫生出版的《医学影像学》第七版教材是国家与卫生部规划教材，由白人驹、徐克主编。01该教材符合我校本科临床医学专业教学大纲要求。02

掌握大叶性肺炎的病理分期，并描述各期的影像表现；掌握大叶性肺炎与肺不张、干酪性肺炎等疾病的鉴别诊断；知识目标：尝试病例的影像可见描述，提高阅片和诊断水平，今后执业医师技能考试与临床工作打好基础。技能目