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《学习用品中的科学》笔杆上橡胶套的作用三年级下册第四单元2025春新版人教鄂教版版《科学》
想一想橡胶套起什么作用？橡胶套里蕴含哪些科学奥秘？
科学实践实验器材准备有橡胶套的圆珠笔弹簧测力计砝码盒钩码表面光滑程度不同的平板
科学实践一、什么是摩擦力将带有橡胶套的圆珠笔放在桌面上推动或摩擦；去掉橡胶套后，再把它放在桌面上推动或摩擦。通过对比，我们有什么发现。带有橡胶套去掉橡胶套费力省力
科学实践分别将两支笔（一支笔带有橡胶套，一支笔没有橡胶套）按压到桌面上向前推，感受并比较受到的力有什么不同。有橡胶套没橡胶套费力省力
科学实践通过对比，我们有什么发现？当一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力，这种力就是摩擦力。
科学实践二、摩擦力作用用地板擦摩擦光滑程度不同的地面，如地板、水泥地、瓷砖地面等有什么发现？水泥地面的摩擦力最大，瓷砖地面的摩擦力最小，地板摩擦力居中。
科学实践用不同的力擦拭黑板：1.轻轻地擦2.使点劲擦体会摩擦力有什么不同。用力小点用力大点摩擦力小摩擦力大
科学实践用拖把摩擦光滑程度不同的地面，摩擦力的作用和大小不同；用不同的力气擦黑板，用力不同时摩擦力的大小不同。我们的发现
科学实践三、影响摩擦力大小的因素摩擦力的大小可能与什么有关？
科学实践实验设计（1）摩擦力的大小与物体重量的关系①用弹簧测力计沿着水平方向，匀速拉动砝码盒记录测力计的读数。测力计的读数：________
科学实践②然后在砝码盒上添加重物（如螺母、钩码等）,在同一平面上用同样的方法拉砝码盒，记录弹簧测力计的读数。测力计的读数：________
科学实践记录单拉轻的物体（N）拉重的物体（N）得出结论摩擦力的大小与物体重量(压力)的大小有关，重量(压力)越大摩擦力越大
科学实践（2）摩擦力大小与接触面光滑程度的关系将重物分别放在表面光滑程度不同的平面上，用弹簧测力计沿着水平方向、匀速拉动，分别记录下测力计的读数。
科学实践在光滑的桌面拉（N）在比较光滑的桌面拉（N）在粗糙的桌面拉（N）得出结论摩擦力的大小与物体之间接触面的光滑程度有关,接触面越光滑摩擦力就越小,接触面越粗糙摩擦力就越大。记录单
科学实践根据以上实验，说一说摩擦力的大小与什么有关。①摩擦力的大小与物体重量(压力)的大小有关，重量(压力)越大摩擦力越大。②摩擦力的大小与物体之间接触面的光滑程度有关，接触面越光滑摩擦力就越小，接触面越粗糙摩擦力就越大。
拓展应用在生产和生活中，人们是怎样根据需要增大或减小摩擦力的？生产和生活中的摩擦力减小摩擦力①给门锁的转动部分加上润滑油②滑雪运动员利用光滑的滑雪板滑雪③滑冰鞋下面装有滑轮帮助滑行
科学实践增大摩擦力①车胎与地面接触的部分设计了许多花纹②胶鞋的鞋底设计有花纹③瓶盖上设计有凹凸不平的花纹
课堂练习1.摩擦力的大小与物体之间接触面的光滑程度有关。接触面越（），摩擦力就越小。A.粗糙B.静止C.光滑2.下列生活现象中，（）是为了减小摩擦力。A.冬天向冰上洒沙子B.鞋底上有凹凸不平的花纹C.给自行车车轴加润滑油3.我们鞋底上都有许多不同形状的花纹，其作用是（）。A.增大摩擦力B.增强弹性C.减小摩擦力4.笔杆上橡胶套的作用是（）。A.增大弹力B.增大摩擦力C.减小摩擦力CCAB
课堂练习（1）圆珠笔上的橡胶套是为了减小摩擦力。（??）（2）摩擦力的大小跟受到拉力有关。（??）（3）我们走路时不要需要摩擦力。（??）（4）滑雪运动员利用光滑的滑雪板滑雪为了减小摩擦力。（??）
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