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第五章抛体运动;;目标导航:1.知道曲线运动的速度方向,理解物体做曲线运动的条件.(物理观念)
2.理解曲线运动是一种变速运动,会判断物体是做直线运动还是曲线运动.(科学思
维)3.掌握曲线运动轨迹、速度与合力方向间的关系.(科学思维);知识梳理;深化理解;研习经典;[解析]石块做曲线运动,速度的方向沿曲线每一点的切线方向,速度方向不断改
变,故A、C正确;石块只受重力作用,加速度为重力加速度,其方向竖直向下,跟
速度方向不在同一直线上,也不沿曲线每一点的切线方向,石块做匀变速曲线运动,
故B、D错误.;;;情境导学;(2)图乙中钢球从滑轨上滚下时,观察钢球做什么运动,钢球的运动方向与所
受磁铁吸引力方向有什么关系?;知识梳理;深化理解;(2)根据物体的运动轨迹,可确定某点的速度方向,也可定性画出受力方向,如图
乙所示.;2.合外力与速率变化的关系;[典例2](多选)蜜蜂可以通过“舞蹈”向同伴传递信息.如图所示,一只可视为质
点的蜜蜂沿轨迹ABCD运动,图中画出了蜜蜂在部分位置的速度v和所受合力F的方
向,其中说法正确的是(BD);[巧指导]
(1)根据速度方向、合力方向与运动轨迹之间的关系确定各点所标的速度和合力方
向是否正确.
(2)由速度方向与合力方向之间的夹角确定速率的变化情况.;;[训练2](2024·合肥高一检测)如图所示,一小球在光滑的水平面上以v0向右运
动,运动中要穿过一段水平向北的风带ab,经过风带时风会给小球一个向北的水平恒
力,其余区域无风力,则小球过风带及过后的轨迹正确的是(D);知识构建;;1.(多选)关于曲线运动,下列叙述正确的是(ABC);2.如图所示是篮球从投出到入筐经多次曝光得到的照片,篮球在P位置时受力方向可
能是(C);3.一辆汽车在水平公路上减速转弯,沿曲线由M向N行驶.图中分别画出了汽车转弯
时所受合力F的四种方向,可能正确的是(C);4.如图所示,一火箭在太空中沿ab连线横向漂移,火箭不受任何外力的作用,当火
箭漂移到b点时,立即启动火箭上的发动机,???生一个恒定的推力作用在火箭上,推
力的方向垂直于ab连线,直至火箭运动到太空中的c点,关闭发动机,推力同时消
失,则火箭在b、c之间的运动轨迹应是(D);5.(多选)一个物体在F1、F2、F3三个力的共同作用下做匀速直线运动.若突然撤去
力F1后,则物体(AB);;[基础训练];2.关于曲线运动,下列说法正确的是(D);3.物体做曲线运动,在其运动轨迹上某一点的加速度方向(D);4.(2024·重庆巴蜀中学期末)手抛泡沫滑翔飞机是一款锻炼儿童双手操作能力的户
外玩具.手抛滑翔飞机在某次滑行过程中,在同一竖直面内从A到B滑出了一段曲线,
如图所示.关于该段运动,下列说法正确的是(B);5.物体从M到N做减速运动,下列选项图中能正确描述物体运动到P点时的速度v和加
速度a的方向关系的是(C);6.(2024·山东聊城期末)一个小球在水平桌面上的运动轨迹如图所示,当小球运动
至P点时,开始受到某外力持续的作用.下列说法正确的是(C);7.(多选)在光滑的水平面上有一质量为2kg的物体,在几个共点力的作用下做匀速
直线运动.现突然将与速度方向相反的2N的力水平旋转90°,则关于物体运动情况的
叙述中正确的是(BC);解析:;8.(2024·广东汕头金山中学月考)如图所示,物体仅在四个恒力F1、F2、F3和F4作
用下以速率v0向右做匀速直线运动.若撤去其中某个力(其他三个力保持不变),经
一段时间t又恢复该作用力,物体恰能恢复到原速率v0.则撤去的这个力是(B);解析:假设撤去F1,其他三个力的合力方向与原F1方向相反,与速度方向垂直,物体
做匀加速曲线运动,恢复F1后,再做匀速直线运动,速率比v0大,A不符合题意;假
设撤去F2,其他三个力的合力方向与原F2方向相反,物体的合外力和速度方向的夹角
先为钝角,后有可能变为锐角,速率有可能先减小后增大,在某时刻达到v0,恢复F2
后,做匀速直线运动,B符合题意;假设撤去F3,其他三个力的合力方向与速度方向
的夹角为锐角,速率增大,恢复F3后,做匀速直线运动,速率比v0大,C不符合题
意;假设撤去F4,物体做匀加速直线运动,恢复F4后,做匀速直线运动,速率比v0
大,D不符合题意.;[能力提升];10.篮球无转动加速下落时轨迹如图甲所示,若在篮球释放瞬间给它一个转动速度,
其下落轨迹如图乙所示,球转动时沿轨迹乙运动的现象称为马格努斯效应,马格努斯
效应在球类运动项目中非常普遍.已知P为甲轨迹上一点,Q为乙轨迹上一点.下列判
断正确的是(D);解析:篮球无转动加
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