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家长如何与老师有效沟通2（6篇）

家长如何与老师有效沟通篇1

一、争议之事不入群

这里的群，是指种班级群，QQ群啊，微信群啊，带来方便

的同时，也有可能把一些不合适的消息扩大了。比如，说这样两

个例子。还在幼儿园的时候，一个男生被老师向家长投诉也（就是

向家长说明吧）打了同学，该男生家长接回孩子才看到孩子脸上也

被抓伤了，问起原因说是互相都打架家长觉得，自己孩子也

被打了，老师怎么就不提呢，只说自己孩子打别人的事，于是很

有情绪的，把孩子脸上的伤拍了照，发到班级群里，告诉老师自

己孩子也有被打伤啊。这样一来，在这种群体面前争议起这类事

情来，就有点让老师下不来台的感觉了。

这些本来都是小事，但因为说话的方式不太合适，导致误会。

二、体谅老师，不要求老师的额外照顾

第一次家长会上，老师有一句话我深深理解了，她说家长们

眼睛里只有一个孩子，而老师的眼睛里是全班的39个孩子，对了，

老师眼睛里全班的孩子都要兼顾到，这才是她的责任和公平所在。

我们一方面跟老师要公平，一方面又希望得到老师的额外照顾，

这有点贪心吧。比如，整个班级，座位当然有前有后，坐最后一

排的家长就总不满意，总有最后一排学生的家长打电话给她要求

换座位，那最后一排最得有人来坐吧。

三、尊重老师，不把老师当保姆，不给老师找额外负担

班级群里，每天呼叫老师的，有这样的信息，老师，孩子水

杯找不到了，帮忙找一下；老师，孩子作业本不见了；老师，装被

子的袋子不见了；老师孩子校服不见了诸如此类，几乎天天上演。

老师总是帮找还在群里回复找的情况。孩子慢慢长大了，自己

收拾自己的物品，记得自己的物品，这些简单的自理，能不能放

手让孩子自己去成长呢？

四、信任老师，正确对待老师投诉

对于叫家长这一现象，我们班整体状况应该都还好，就瑶瑶

撕同桌作业本一事，老师和我说的时候，也没有一点指责批评的

意味。瑶瑶偶尔课间操讲话，老师和我说起，都要加上一句要努

力啊，争取下周表现更好哦。当然，我确实看过其他一些班主

任发给家长的信息，语气比较生硬，有诸如请家长回去教育之类

的字眼。关于孩子在校表现，孩子与同学相处，作为未成年人，

家长负有当然的教育义务，了解清楚情况，配合老师教育好自己

孩子，而不是对老师的投诉心怀质疑和抱怨。

五、主动配合老师，支持老师的工作

当然，现在老师的工作表现工作业绩甚至工资奖金，都与学

生的表现和成绩挂钩，有一些活动，还需要家长的支持，在自己

力所能及的情况下，配合支持老师的工作，当然，这些支持，也

可能是陪孩子去参加亲子运动会，参加活动不迟，开家长会不

玩手机，这些最基本的份内之事。

人与人之间的相处，老师和学生、学生家长间的相处，也是

靠良好的沟通，沟通顺畅了，大家彼此理解认同，师生关系和谐

了，孩子也就会更加喜欢学校和学习生活。

家长如何与老师有效沟通篇2

第一、莫以工作忙为借口。

多数家长不愿意与教师进行沟通，往往以工作忙常出差为借

口。特别是一些问题孩子