人教版二年级数学上册全册概念知识点.pdfVIP

二年级上数学各单元知识点归纳

第一单元长度单位

知识要点归纳：

1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的0刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个

物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米

5、缴殳

⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到长度的厘米刻度，在它

的上面也点一个点，然后把这两个点连起来，写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时，当不是从0刻度量起时，要用终点刻度数减去起点刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）

黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）

一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）

宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）

一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90：厘米）

门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）

一棵小树苗高1（米）爸爸的身高1米75厘米或1乃厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘

米小朋友的头围48厘米

第二单元100以内数的加法和减法

知识要点归纳：

一、两位数加两位数

1、两频加两位数加法计算法则：相同数位对齐；从个位加起；个位满十向十位进1。不要遗漏进上来的

II[//

。

二、两位数减两位数

1、两频减两位数减法的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1,在个位

上加10再减。十位计算时要先减去退走的I再算。

三、连加、连减和加减混合

1、连加、连减

连加、连减的笔算顺序是从左往右依次计算。

2、加减混合

力口、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。

四、解决问题（应用题）

1、步骤：①先读题②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多少

或者几后面的那个字或词）③作答。

2、求〃一个已知数〃比〃另一个已知数〃多多少、少多少？用减法计算。

用〃比〃字两边的较大数减去较小数。

3、比一个数多几、少几，求这个数的问题。先通过关键句分析，〃比”字

前面是大数还是小数，〃比〃字后面是大数还是小数，问题里面要求大数

还是小数，求大数用加法，求小数用减法。

第三单元角的初步认识

知识要点归纳：

L角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。

2、角各部分的名称：一个角有一个顶点，两条边。

3、角的特点：①一个顶点，两条边（两边是直的

4、用直尺画角方法：先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，就画

成一个角。

5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边叉开（或张开的大小有

关。

6、角的两边张得越大，角就越大。

7、★画直角的方法：①画一个点②从这点起画一条直线

③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合

④沿三角板另一条直角边画一条直线⑤画完直角要标上直角符号

8、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶

点，一边对一边，再看另一边。

9、三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，

都是直角。红领巾上有一个钝角。一个三角形中至少有2个锐角，最多有

3个锐角。1个三角形中只有1个直角或者只有1个钝角。七巧板中有5

个三角形，1个正方形，1个平行四边形。长方体和正方体上都有24个直

角。

用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。

所有的直角大小都一样。