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生成性资源在高中数学教学中的实践与反思——以数学探究竞赛教学为例论文

摘要：本文以高中数学探究竞赛教学为例，探讨生成性资源在高中数学教学中的实践与反思。通过分析生成性资源在数学教学中的应用现状，提出问题，并对问题进行深入剖析，以期为高中数学教学提供有益的启示。

关键词：生成性资源；高中数学教学；探究竞赛；实践与反思

一、问题的提出

（一）生成性资源在高中数学教学中的应用现状

1.生成性资源在数学教学中的引入

随着教育信息化的发展，生成性资源作为一种新型的教学资源，逐渐走进高中数学课堂。这些资源包括网络资源、数字教材、教学软件等，它们为学生提供了丰富的学习素材和工具，有助于激发学生的学习兴趣，