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学校安全管理制度

一、总则

1.目的：为全面贯彻落实国家关于学校安全管理的法律法规及政策要求，切实保障师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，营造安全、稳定、和谐的校园环境，特制定本制度。

2.适用范围：本制度适用于学校全体师生员工、校内各部门及所有教学、生活、活动场所，涵盖学校日常管理、教育教学活动、设施设备维护、食品卫生、消防安全等一切与学校安全相关的工作与事项。

3.管理原则

?预防为主，防治结合：将安全预防工作放在首位，通过完善制度、加强教育、定期检查等措施，消除安全隐患；同时，做好应对各类安全突发事件的准备，确保一旦发生事故，能够迅速、有效地进行处置。

?谁主管，谁负责：明确各部门、各岗位的安全管理职责，实行安全工作责任制，做到责任到人，确保各项安全管理工作落到实处。

?全员参与，综合治理：全体师生员工都是学校安全管理的参与者，需共同承担安全责任；整合学校、家庭、社会等各方面资源，形成全方位、多层次的安全管理合力。

二、安全管理组织与职责

1.安全管理领导小组

?组成：由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括各部门负责人、年级组长、班主任、校医、保安队长等。

?职责：全面领导学校安全管理工作，制定学校安全管理工作计划、目标和措施；定期召开安全工作会议，研究、部署、协调学校安全工作；组织开展安全检查、隐患排查与整改；指导、监督各部门、各岗位安全管理工作的落实；负责安全突发事件的应急指挥与处理等。

2.各部门职责

?教务处：负责教学活动安全管理，包括实验室、实训场所、体育课、课外实践活动等安全规范的制定与监督执行；将安全教育纳入教学计划，组织开展安全知识教学与技能培训；协助处理与教学相关的安全事故。

?德育处：负责学生日常行为安全管理，开展学生安全教育与法制教育活动；组织学生安全疏散演练；处理学生之间的矛盾纠纷，预防校园欺凌事件；指导班主任做好班级安全管理工作。

?总务处：负责学校基础设施、设备设施的安全管理，定期进行检查、维护与维修；保障校园消防设施、器材的配备与完好；加强学校食堂、宿舍等场所的安全管理；负责校园环境卫生与食品安全管理工作。

?保卫处：负责校园门禁管理，严格控制外来人员及车辆进入校园；加强校园巡逻，维护校园治安秩序；组织开展消防安全检查与培训；协助处理校园内的治安事件与安全事故；与公安、消防等部门保持密切联系，协调处理相关安全工作。

3.岗位安全职责

?校长：是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校安全管理工作，确保学校安全管理工作所需的人力、物力、财力投入；督促各部门、各岗位落实安全管理职责；及时向上级主管部门报告学校安全工作情况及重大安全事故。

?班主任：是班级安全工作的第一责任人，负责本班学生的安全教育、日常安全管理及安全信息收集与上报；组织开展班级安全主题教育活动；加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的安全教育与管理工作；及时处理班级内发生的安全事件，并向学校相关部门报告。

?任课教师：负责课堂教学安全管理，在教学过程中对学生进行安全教育；及时发现并处理课堂上的安全隐患与突发情况；协助班主任做好学生的安全教育与管理工作。

?校医：负责学校卫生防疫工作，对学生进行健康检查与疾病预防知识宣传；处理学生常见疾病与意外伤害；协助学校做好食品安全监督与管理工作；在发生公共卫生事件时，及时采取措施进行防控与救治，并向学校及相关部门报告。

?保安人员：严格执行校园门禁制度，对进出校园人员、车辆进行登记与检查；加强校园巡逻，及时发现并报告安全隐患；维护校园秩序，制止校园内的违法违规行为；在发生安全突发事件时，迅速采取应急措施，保护师生安全。

三、安全教育与培训

1.安全教育内容

?法律法规教育：向师生普及《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国消防法》《中小学幼儿园安全管理办法》等与学校安全相关的法律法规知识，增强师生的法律意识与法制观念。

?安全知识教育：涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防触电安全、防自然灾害（地震、台风、暴雨等）安全、防校园欺凌安全、防网络诈骗安全等方面的知识，使师生了解各类安全事故的危害、预防措施及应急处理方法。

?心理健康教育：关注师生心理健康，通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座、开展心理咨询与辅导等方式，帮助师生树立正确的心理健康观念，掌握应对压力与挫折的方法，预防因心理问题引发的安全事故。

2.安全教育形式

?课堂教学：将安全教育纳入学校课程体系，利用思想政治课、班会课、综合实践活动课等时间，系统地对学生进行安全知识教学。

?主题活动：定期组织开展安全主题教育活动，如“全国中小学生安全教育日”活动、“安全生产月”活动、消防安全宣传月