高考总复习化学 第七章 第二节 化学平衡与化学平衡移动原理.pptxVIP

第二节化学平衡与化学平衡移动原理;课标要求;[自主测评]

1.易错易混辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)。;(5)催化剂改变反应历程，既可以加快反应速率，也可以使平;错因：放电是自发的，充电过程是非自发的，;响。;2.一定温度下，反应N2O4(g);3.(2024年全国专题练习)反应N2(g)＋3H2(g);4.(2024年房山开学考试)NO2和N2O4存在平衡：2NO2(g);考点一化学平衡状态

1.可逆反应;2.化学平衡状态;(2)建立过程;(3)平衡特征;考点二影响化学平衡的因素

1.化学平衡移动的过程;正反应;改变的条件(其他条件不变);改变的条件(其他条件不变);改变的条件(其他条件不变);[归纳提升]压强对化学平衡移动的影响及分析

(1)“惰性气体”(非反应气体)对化学平衡的影响; (2)固态或液态物质的体积受压强影响很小，可以忽略不计。

当平衡混合物中都是固态或液态物质时，改变压强，化学平衡一

般不发生移动。;4.勒夏特列原理;考点三化学反应的调控

1.控制反应条件的目的;2.控制反应条件的基本措施

(1)控制化学反应速率的措施;例如，以工业合成氨为例，理解运用化学反应原理选择化工;升高;④综合考虑——选择适宜的生产条件

a.温度：400～500℃;考向1化学平衡状态的判断

1.(2023年全国专题练习)在两个恒容密闭容器中进行下列两;⑤混合气体的密度不变；⑥单位时间内，消耗水蒸气的质量与生

成氢气的质量比为9∶1；⑦同一时间内，水蒸气消耗的物质的量

等于氢气消耗的物质的量。其中能表明(甲)、(乙)容器中反应都达; 解析：①(乙)容器气体的质量、物质的量不变，混合气体平均

相对分子质量不变，故①不能表明(乙)容器中反应达到平衡状态；

②恒温时，(乙)容器气体的物质的量不变，气体压强不变，故②不

能表明(乙)容器中反应达到平衡状态；③各气体组分浓度相等与平

衡状态之间没有一定关系，故③不能表明(甲)、(乙)容器中反应都

达到平衡状态；④水分子含有两个氢氧键，氢分子含有一个氢氢

键，断裂氢氧键的速率为断裂氢氢键速率的2倍，说明水的消耗

速率等于氢气的消耗速率，正反应速率等于逆反应速率，故④能;表明(甲)、(乙)容器中反应都达到平衡??态；⑤(乙)容器气体的质

量、体积不变，混合气体密度不变，故⑤不能表明(乙)容器中反应

达到平衡状态；⑥单位时间内，消耗水蒸气的物质的量等于生成

氢气的物质的量，都是正反应速率，故⑥不能表明(甲)、(乙)容器

中反应都达到平衡状态；⑦同一时间内，水蒸气消耗的物质的量

等于氢气消耗的物质的量，正反应速率等于逆反应速率，故⑦能

表明(甲)、(乙)容器中反应都达到平衡状态。综上所述，D正确。;2.一定温度下，在恒容的密闭容器中建立平衡：C2H4(g)＋;解析：根据反应可知，v正(C2H4)＝v正(H2O)，若v正(C2H4)＝;[方法技巧]“三步法”判断可逆反应是否达到化学平衡状态

(1)分析反应条件，看清反应体系是恒温恒容、恒温恒压还是;(3)巧用“正逆相等，变量不变”作出判断。;考向2化学平衡的移动及分析

3.(2024年武汉模拟)在恒温、恒压条件下，amolA和bmolB;解析：根据三段式计算：;条件，起始时和达到平衡后容器的体积之比等于物质的量之比，; 4.(2023年河北三模)乙烯(C2H4)、丙烯(C3H6)、丁烯(C4H8)都是

基础化工原料，这三种烯烃之间存在下列三个反应：;在恒压密闭容器中，反应达到平衡时，三种组分的物质的量;A.反应Ⅲ的ΔH3＝＋104kJ·mol-1;解析：根据盖斯定律可知，反应Ⅲ＝(反应Ⅰ＋反应Ⅱ×2)÷3，;2.22×10-2，B正确；降低温度或增大压强，反应Ⅰ、反应Ⅱ和反

应Ⅲ的化学平衡均逆向移动，C4H8的物质的量分数增大，故提高

C4H8的物质的量分数，需研发低温条件下活性好且耐高压的催化

剂，C正确；根据图中信息丁烯在不断减小，则超过700K后曲

线a下降的原因可能是随着温度升高反应Ⅰ正向移动，反应Ⅱ正

向移动，反应Ⅱ正向移动的程度大于反应Ⅰ正向移动的程度，

D错误。

答案：D;[方法技巧]判断化学平衡移动方向的基本思路;考向3化学反应的调控

5.(2024年陕西模拟)二氧化碳加氢可用于合成甲醇：CO2(g);A.该反应平衡常数K＝;温度，正、逆反应速率均增大，B错误；提高n(CO2)∶n(H2)的比

例，使得平衡正向移动，促进氢气转化，可增大H2的平衡转化率，

C正确；过渡态物质的总能量与反应物总能量的差值为活化能，

即图中峰值越大则活化能越大，峰值越小则活化能越小，活化能

越小反应越快，活化能越大反应越慢，决定总反应速率