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小学科学：SEIR模型在小学科学教学中的疫情防控科普教育实践论文

摘要：本文以SEIR模型为理论基础，探讨了在小学科学教学中融入疫情防控科普教育的实践方法。通过具体案例分析，展示了SEIR模型在小学科学教学中的实际应用，为提升小学生疫情防控意识提供了一种新的教育模式。

关键词：小学科学；SEIR模型；疫情防控；科普教育

一、引言

（一）1.SEIR模型在小学科学教学中的重要性

SEIR模型作为一种传染病动力学模型，通过对易感者、暴露者、感染者、康复者四个群体的动态变化进行描述，为我们提供了一个理解和预测疫情传播的工具。在小学科学教学中，引入SEIR模型具有重要意义。首先，它可以帮助小学生了解