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广东应用技工学校招聘真题2024

一、单选题（20题）

1.习近平总书记指出，教育强国以（）为重要使命。

A.立德树人

B.科技创新

C.培养拔尖创新人才

D.提高国民素质

答案：C。分析：习近平总书记强调教育强国以培养拔尖创新人才为重要使命，凸显了培养高端人才对国家发展的重要性。

2.技工学校培养的人才主要面向（）。

A.学术研究领域

B.技术技能岗位

C.行政管理岗位

D.金融投资领域

答案：B。分析：技工学校着重培养学生的技术技能，使其能胜任技术技能岗位工作。

3.学生出现早恋问题，作为班主任首先应该（）。

A.立即通知家长

B.公开批评教育

C.与学生谈心了解情况

D.禁止两人交往

答案：C。分析：了解情况是解决问题的基础，与学生谈心能更全面地掌握状况，以便采取合适措施。

4.以下哪种教学方法最有利于培养学生的实践能力（）。

A.讲授法

B.演示法

C.项目教学法

D.讨论法

答案：C。分析：项目教学法让学生在实际项目中操作，能有效提升其实践能力。

5.下列属于职业素养范畴的是（）。

A.身体素质

B.职业技能

C.团队合作精神

D.外貌形象

答案：C。分析：职业素养包括职业道德、职业意识等，团队合作精神是重要的职业素养之一。

6.某技校学生在实习期间违反操作规程，造成设备损坏，学校应（）。

A.要求学生全额赔偿

B.由学校承担全部损失

C.根据学生过错程度要求赔偿

D.让企业自行承担损失

答案：C。分析：应根据学生过错程度合理确定赔偿责任，既保障学校和企业权益，也考虑学生实际情况。

7.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D。分析：这一矛盾推动德育过程发展，是德育要解决的核心问题。

8.教师在教学中运用多媒体展示教学内容，这主要体现了（）教学原则。

A.直观性

B.启发性

C.巩固性

D.循序渐进

答案：A。分析：多媒体展示使教学内容更直观，符合直观性教学原则。

9.以下哪种课程类型更注重学生的职业能力培养（）。

A.公共基础课程

B.专业技能课程

C.选修课程

D.活动课程

答案：B。分析：专业技能课程直接针对职业能力设置，对培养职业能力作用显著。

10.学生小王经常迟到，作为老师应该（）。

A.每次迟到都严厉批评

B.不闻不问，顺其自然

C.与小王沟通，了解原因并引导改正

D.向家长告状，让家长处理

答案：C。分析：了解原因才能针对性解决问题，引导学生改正不良习惯。

11.教育信息化2.0行动计划的核心目标是（）。

A.提升教师信息技术应用能力

B.实现教育资源共享

C.推动教育从融合应用向创新发展转变

D.提高学生信息素养

答案：C。分析：核心是推动教育在信息化下的创新发展，提升教育质量。

12.职业学校的专业设置应以（）为导向。

A.学科发展

B.市场需求

C.学校传统

D.教师专长

答案：B。分析：适应市场需求才能保证学生就业，促进学校发展。

13.教师的威信主要来自于（）。

A.教师的社会地位

B.教师的知识水平

C.教师的人格魅力和教育教学能力

D.教师的职务

答案：C。分析：人格魅力和教学能力能赢得学生尊重和信任，形成威信。

14.学校组织学生参加技能竞赛，其目的不包括（）。

A.选拔优秀学生

B.促进教学改革

C.提高学校知名度

D.增加学生学业负担

答案：D。分析：技能竞赛旨在选拔人才、促进教学、提升学校声誉，而非增加学生负担。

15.下列关于学生心理健康教育的说法，错误的是（）。

A.心理健康教育是素质教育的重要内容

B.心理健康教育应面向全体学生

C.心理健康教育主要是解决有心理问题的学生

D.心理健康教育可通过多种途径开展

答案：C。分析：心理健康教育是面向全体学生，预防和促进学生心理健康，并非仅针对有问题学生。

16.教师在课堂上提问后，学生回答错误，教师应该（）。

A.立即否定学生答案

B.嘲笑学生愚蠢

C.引导学生思考正确答案

D.让其他学生回答

答案：C。分析：引导思考有助于培养学生思维能力，让其自己找到正确答案。

17.职业教育的特点不包括（）。

A.职业性

B.实践性

C.学术性

D.社会性

答案：C。分析：职业教育重实践和职业性，学术性不是其主要特点。

18.学校开展校企合作的主要目的是（）。

A.解决学校资金问题

B.为企业输送廉价劳动力

C.提高学生实践能力和就业质量

D.减轻学校教学负担

答案：C。分析：校