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小学生书法课程兴趣与学习成效的关联性研究论文

摘要：本文以小学生书法课程为研究对象，探讨书法课程兴趣与学习成效之间的关联性。通过深入分析兴趣与学习成效的内涵，揭示两者之间的互动关系，为提高小学生书法课程的教学质量和学生的学习兴趣提供理论依据。

关键词：小学生，书法课程，兴趣，学习成效，关联性

一、概念阐述

（一）兴趣的内涵与表现

1.兴趣的内涵

兴趣是人对事物或活动的一种积极、愉悦的情感态度。在书法课程中，兴趣表现为学生对书法艺术的热爱、好奇和探索欲望。兴趣可以激发学生的学习动力，促使他们在书法学习中不断进步。

2.兴趣的表现

（1）积极参与：学生对书法课程充满热情，愿意主动参与课堂活动，