情智交融：高中教学中情商教育的深度融合与实践探索.docx

情智交融：高中教学中情商教育的深度融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景

高中阶段作为连接基础教育与高等教育的关键桥梁，在个人成长和发展进程中占据着举足轻重的地位。这一时期的教育不仅承担着为高等院校输送优秀人才的重任，更是对学生的知识储备、思维能力、综合素质以及价值观的塑造起着决定性作用。

从知识学习层面来看，高中课程的深度和广度相较于初中有了质的飞跃，涵盖了多个学科领域的专业知识，如数学的函数、几何与代数等复杂知识体系，物理的力学、电磁学等核心理论，化学的物质结构、化学反应原理等重要内容。这些知识为学生进一步深入学习和研究奠定了坚实基础，也为他们未来选择不同的专业方向提供了可能性。

在思