2025三峡大学教师招聘考试试题.docx

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2025三峡大学教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。

A.行为规范

B.公共事务

C.社会价值观

D.科学精神

【答案】：C

2.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.公共性

B.客观性

C.检验性

D.操作性

【答案】：B

3.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。

A.专业基础课程

B.学科基础课程

C.本科课程

D.研究生课程

【答案】：C

4.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.人际关系和谐

B.安全感

C.自尊

D.心态积极

【答案】：D

5.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.团队合作

B.微格教学

C.职中训练

D.岗前培训

【答案】：B

6.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.隐性功能

B.正常功能

C.显性功能

D.负向功能

【答案】：D

7.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。

A.经验概括说

B.关系转换说

C.认知结构说

D.相同要素说

【答案】：B

8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.鉴定——选拔功能

B.诊断——改进功能

C.导向——激励功能

D.反馈——调节功能

【答案】：B

9.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.权力分配

B.师生关系

C.教学效率

D.文化传播

【答案】：A

10.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.校本研修

B.岗位培训

C.学历进修

D.教学反思

【答案】：D

11.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。

A.企业和公民个人

B.任何组织和个人

C.事业单位

D.政府机构

【答案】：A

12.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）

A.义务

B.权力

C.待遇

D.权利

【答案】：D

13.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了（）次修正。

A.5

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

14.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。

A.设计方案阶段

B.理解问题阶段

C.执行方案阶段

D.评价结果阶段

【答案】：B

15.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。

A.程序知识

B.特殊技能

C.元认知

D.心智技能

【答案】：D

16.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征

A.独立性

B.长效性

C.示范性

D.复杂性

【答案】：B

17.保持时间在一分钟以上的记忆是（）。

A.形象记忆

B.长时记忆

C.短时记忆

D.瞬时记忆

【答案】：B

18.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（）。

A.抑郁质

B.多血质

C.胆汁质

D.粘液质

【答案】：C

19.它作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是（）。

A.科学学位

B.学士学位

C.学术学位

D.专业学位

【答案】：D

20.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。

A.内容反应

B.共情

C.情感回应

D.具体化

【答案】：B

21.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。

A.编辑教材

B.总结反思

C.评价结果

D.整合经验

【答案】：C

22.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）

A.从众行为