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阅读技巧-其他方面考点多;要点梳理;考点透视
这个考点主要考查学生个性化表达的能力。题型以主观表述题为主,考查内容
包括:
(1)根据选文材料谈看法、感受和启示;
(2)对选文内容的理解和提出独到的见解;
(3)对与文章有关的材料进行探讨;
(4)联系实际对文中现象提出建议和设想;
(5)对文章进行补写、续写或仿写;
(6)作者态度。;技巧归纳
此考点灵活多变,把握的关键是:
(1)能准确读懂原文的含义和作者的思想情感;
(2)要有自己明确的观点或态度,不能模棱两可;
(3)答题时,语言要流畅,不能有病句,语言要有层次性;
(4)所提的建议和设想要符合实际情况,有可行性;
(5)补写与续写要尊重原文思路,仿写要看修辞、句式等要求;
(6)联系文章主旨,抓住景物特征,厘清文章脉络,把握作者的情感态度。;例文引路;②前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,
他突然想看看高年级黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。
于是他从自己教室搬来了一张凳子。站在凳子上,他就可以通过墙上的气窗,看到
人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃、专心张望的时候,值班老师走了过来,有
点狐疑地问了他一番后,就要他赶快回家。巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭
了窃。所有老师的抽屉都被翻动,连零星小钱都被搜走了。这样,作为最后一个离
校又有点古怪行为的学生,小佳就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他
的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生,但是从教务处出来的小佳仍忍不住
掉了眼泪,因为班上有不明真相的同学,用一种陌生的眼光打量他,包括和他要好
的同学。;③今天的事更是倒霉了。现在他正向妈妈哭诉今天的遭遇。他放学回家途
经一个专卖复习资料的书屋,买了两本书,刚准备跨上自行车时,迎面一辆卡
车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地。待车上司
机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急,就
帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后,他的自行车却不见了!那
是才买了不久的新车啊!
④“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭,眼泪越流越多。
⑤“哭什么?哭了车子能回来吗?不能!以后一定要接受教训。俗话说,
各家自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。现在风气坏,人心不
古,要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非……”小佳妈妈唠唠叨叨
边劝边教训儿子。;⑥“你在培养儿子朝自私方向发展吗?”小佳的爸爸从外面踏进门,听到了妻
子的话,打趣道。
⑦“你倒还有精神说笑话,儿子前天为班级做好事,被人疑心当贼,今天做好
事,被贼偷了!”
⑧小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫,一旁的小佳哭得更厉
害了。;⑨“噢,是这样,儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你
知道的,我是去那家摄影社取照片的,取完照片,回来路上觉得今天天气挺热的,
这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个,过了秤,正好10元钱,我付
了钱,骑上车就走。骑了大约20米,忽然听到背后有人在叫。我回头一看,那个卖
西瓜的骑着车子朝我追来,一边招手,一边叫我停车。我停了车,才知道原来我错
将百元大钞当成10元钞票给了他,他是来追还我90元钱的!”
⑩“儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来,也不迟;
甚至可以赖掉,因为我没有凭证;还可以马上溜走,也不会引起任何纠葛。现在他
却冒着烈日,骑着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢?是他的良心!是他做
人的道德!谁说这世上没有好人!”
?父亲拍拍刚买来的西瓜,又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣,听得很专注。;?不错,小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜,但是,10元与100元的故事,
是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事。他深深懂得,此
刻,这个13岁少年的心里,太需要阳光。;1.经典考法读完本文,你有何感想?(3分);;牛刀小试;③郭震天是地道的老街人,一直在省城做生意,因街上棋风盛,他便在老街开
了家震天棋社,但经常门可罗雀。郭震天将这归结于耿忠,他做梦都想把那块匾给
弄到手。
④但做梦归做梦,人还得正视现实,郭震天知道自己跟耿忠对弈绝没有胜算。
这天,他提着大包小包,登门拜访耿忠。一番寒暄后,郭震天开门见山道:“耿
爷,我想买你那块匾,您出个价吧。”
⑤耿忠冷冷地说:“多少钱我也不卖!”
⑥耿忠的态度在郭震天的预想之中,他继续笑着说道:“耿爷,您年龄大了,
也该享享清福了。守着块破木头有什么意思?这样吧,您要是答应,我在省城开发
的房子,您可以挑一套。”
⑦耿忠没有一丝犹豫,决绝地摇了摇头。;⑧“耿爷,这样吧,我找人跟您赌棋。您要是输了,请您离开老街,我再给您
二十万元。”
⑨“石狮子的屁股——没门。”耿忠看着
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