学前班线上汇报.pptx

学前班线上汇报演讲人：日期:

06后续跟进计划目录01活动目标设定02线上流程安排03汇报内容设计04互动技术支持05评估反馈机制

01活动目标设定

知识技能掌握展示学科知识掌握包括语文、数学、英语等学科的基础知识和应用能力，以及音乐、美术等学科的审美和艺术表达能力。01学习技能提升通过阅读、写作、口算等技能训练，提高孩子的注意力、记忆力、思维能力和创造力。02综合素质展示通过团队合作、演讲、表演等活动，展示孩子的沟通、协调、领导等综合素质。03

学习兴趣培养成果学习兴趣的持久性孩子是否能长时间保持对学习的热情和兴趣，不出现厌学、逃学等情况。03孩子是否能主动完成课后作业，主动探索新知识，形成自主学习的习惯。02主动学习情况积极参与度孩子是否积极参与课堂活动，主动举手发言，表现出强烈的求知欲和学习兴趣。01

家校协作沟通重点家长参与度家长是否积极参与学校组织的各项活动，如家长会、家校互动等，与学校保持密切联系。家校沟通效果家庭教育配合家长是否能及时了解孩子的学习情况和问题，与教师进行有效沟通，共同解决孩子的教育问题。家长是否能按照学校的教育要求，积极配合孩子的家庭教育，如督促孩子完成作业、陪伴孩子阅读等。123

02线上流程安排

直播开始前的准备发送直播链接和观看指南，确保家长能够顺利参与。直播时段安排确定每天直播的开始和结束时间，并通知所有家长。环节分配将学前班的课程和活动合理地分配到各个直播时段中，确保内容丰富、有趣。休息与互动时间在直播过程中设置适当的休息和互动时间，让宝宝和家长都能得到放松。直播时段与环节分配

师生互动形式设计问答环节实时互动游戏作品展示线上小任务设计有趣的问题，让宝宝们积极参与，提高他们的学习兴趣。通过线上游戏，让宝宝们一起参与，增强他们的团队协作能力和动手能力。给宝宝们提供展示自己作品的机会，让他们感受到成就感和自信。设计一些简单、有趣的线上小任务，让宝宝们在完成任务的过程中学习和成长。

突发情况应急预案家长反馈处理积极听取家长的反馈和建议，及时改进线上汇报的内容和形式，确保家长和宝宝的满意度。03针对宝宝可能出现的不配合情况，提前制定应对措施，如调整互动形式或内容。02宝宝不配合应对技术故障应对制定技术故障应急预案，确保直播在出现技术问题时能够及时恢复。01

03汇报内容设计

语言表达类作品示范通过儿童口头复述故事、情景对话等形式，展示语言表达及逻辑思维能力。口头表达展示书写的字母、汉字、数字等作品，反映书写规范和书写技巧。书写练习选取适合学前班孩子的阅读材料，进行朗读、理解及回答问题等能力的展示。阅读能力

数学认知类活动展示数字与计数展示孩子对数字的认识、计数能力以及数字与物体的对应关系。01形状与空间通过拼图、搭建等活动，展示孩子对形状、空间的理解和操作能力。02逻辑思维设计一些简单的逻辑推理、分类等数学游戏，展示孩子的逻辑思维和问题解决能力。03

艺术创作成果呈现展示孩子的绘画作品，反映其想象力、创造力和色彩搭配能力。绘画作品手工制作音乐与舞蹈通过制作手工艺品、泥塑等活动，展示孩子的动手能力和空间想象力。通过表演歌曲、舞蹈等节目，展示孩子的艺术表现力和节奏感。

04互动技术支持

平台操作基础教学课程回放与下载介绍课程回放的查看方式，以及如何下载和保存课程内容。03讲解直播间内的各项功能，如举手、发言、投屏等，并演示操作方法。02直播间功能介绍平台登录与注册向家长和学生详细介绍平台的登录和注册流程，确保能够顺利进入线上课堂。01

指导家长和学生如何调节设备的音量，确保在直播过程中能够清晰听到教师的声音。音频调试讲解如何调整摄像头的角度和清晰度，以及如何全屏、缩小或切换画面。画面调试提醒家长和学生检查网络环境，确保直播过程中不出现卡顿或掉线等情况。网络环境检查设备音频画面调试

家长端参与指导家长角色定位明确家长在学前班线上教育中的角色和作用，以及如何与教师进行沟通和协作。01家长监督与陪伴强调家长在监督孩子学习和陪伴孩子成长方面的重要性，并提供相关建议和方法。02家长反馈与参与鼓励家长积极向教师反馈孩子的学习情况和问题，并参与线上活动和课程讨论。03

05评估反馈机制

表现观察评价维度课堂参与度学习能力社交能力行为习惯观察学生在课堂上的活跃程度，包括发言、互动、讨论等。评估学生的学习能力，如掌握新知识的速度、解决问题的能力等。考察学生与同学之间的相处和合作情况，以及沟通表达能力。关注学生的课堂纪律、自律性及对他人尊重等方面的表现。

教学质量家长对教师的教学水平和课堂效果的满意度。01课程设置家长对课程内容的安排、难度和实用性的评价。02沟通反馈家长与教师之间的沟通是否顺畅，对孩子情况的了解程度。03改进意见家长对学前班教育服务的改进建议和期望。04家长满意度调研项

定期调查个别交流开放日活动小