人教版三年级数学下册教案板书设计.pdfVIP

备课授课

学科数学（第交册）文忠第周月日

教师时间

教学内容第一单兀位置与方向

第一课时：例1及练习。

1通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展

空间观念。

2结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南

教学目标

和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认

其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

3使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

教学重点使学生认识东、南、西、北四个方向。使学生会看简单的路线图，

教学难点并能描述行走的路线。

教学方法自主探究、合作学习

与手段

教学准备课件东、南、西、北卡片

教一、导入新课：教后修改

学

过1、创造情景让学生说说“前、后、左、右、向左、向板，

程指一指前、后、左、右。

2.组织学生活动：面向黑板，指一指前、后、左、右

3、师“

:谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？”

4、出示课题：东西南北

二、新知：

1、早晨，太阳从哪边升起？引出东。

2、指一指哪边是东？教室东边有什么（

的？黑板）

3、东和西是相对的，那西边是那边呢？教空的西边有什么？

4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：

这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什

么说一说？

5、完成书本填空和做一做：

出示例1挂图：

图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（）面。教学楼

在操场的（）面，大门在操场的（）面。

完成“做一做”三、巩固练习：

1、完成练习一第2题

先观察，你从对■话中了解到什么？（可以确定了两个方向：

北和西）

你能说说哪边是东、哪边是南吗？说说房间是怎样布置的？

东南西北方向各有什么？

2、在教室玩“走方向的游戏。”

3、小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个

方向各有什么？

4、小组讨论：你怎样记住我们嘉兴市的东西南北方向？

四、小结。早晨起床面向太阳，前边是东后边是西，左边是

北右边是南。

课外作业：认方向。

五、作业

1.同步练习

2.书面作业

北

板书

设计