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2025商洛学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.校本研修

B.岗位培训

C.学历进修

D.教学反思

【答案】：D

2.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.教学关系

B.人格关系

C.道德关系

D.法律关系

【答案】：D

3.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。

A.求知欲与识别力之间的矛盾

B.独立性与能力不足的矛盾

C.成人感与经验缺乏的矛盾

D.理想与现实的矛盾

【答案】：A

4.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。

A.摆正爱情与学习的关系

B.树立爱情责任感

C.通过恋爱改变自己的生活

D.追求志同道合的爱情

【答案】：C

5.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.任务关注阶段

B.非关注阶段

C.自我更新关注阶段

D.生存关注阶段

【答案】：D

6.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。

A.迫切性

B.多样性

C.单纯性

D.差异性

【答案】：A

7.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

【答案】：D

8.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学态度

B.教学组织形式

C.教学手段

D.教学方式

【答案】：D

9.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.掌握人类知识

B.传道、授业、解惑

C.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

D.培养学生主动探寻知识的能力

【答案】：D

10.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）

A.群体结构趋向多元性

B.群体价值取向多元化

C.文化观念趋向多元化

D.群体行为表现多元化

【答案】：A

11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）

A.两年

B.至退役后一年

C.一年

D.至退役后两年

【答案】：D

12.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。

A.智力正常

B.意志健全

C.情绪健康

D.人格完整

【答案】：A

13.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。

A.奥尔波特

B.马斯洛

C.英格里士

D.罗杰斯

【答案】：D

14.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）

A.应用者角色

B.服务者角色

C.研究者角色

D.教学者角色

【答案】：D

15.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。

A.安德森

B.桑代克

C.奥苏伯尔

D.贾德

【答案】：C

16.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为

A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

B.恰当，教师应当关注每个幼儿发展

C.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

D.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律

【答案】：B

17.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。

A.理性情绪疗法

B.森田疗法

C.情绪疏泄法

D.艺术疗法

【答案】：A

18.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。

A.道德修养不能脱离社会实践

B.东西方文化的差异

C.道德修养的公益属性

D.道德修养的阶级属性

【答案】：A

19.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

A.十二

B.九

C.十

D.十一

【答案】：B

20.当代社会思潮最本质的特点是（）。

A.继承性

B.符号性

C.反思性

D.全球性

【答案】：C

21.大学中的社团属于的群体类型是（）。

A.非正式群体

B.名义群体

C.网络群体

D.正式群体

【答案】：A

22.下列不属于熟练操作技能的特征