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阅读连接:阅读连接:“爸,什么叫做贼?”“贼?”爸爸奇怪地望着我,“偷人东西的就叫贼.”“贼是什么样子?”“人的样子啊!一个鼻子两眼睛.”妈回答着,她也奇怪地望着我,“怎么问起这个来了?”“随便问问!”我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下,妈妈就赶我:“去,屋里跟小妹妹玩去,不要在这里打岔.”我忍不住又问妈妈:“妈,贼偷了东西,他放在哪里去呢?”“把那些东西卖给专收贼脏的人.”“收贼脏的人什么样儿?”“人都是一样儿,谁脑门子上也没刻着哪个是贼,哪个又不是.”“你不明白的事情多着呢!上学去吧,我的傻丫头!”
冬阳·童年·骆驼队
看了这题目,请你闭上眼睛感受一下,在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面?(在温暖的冬阳下,一群骆驼队从远处走来,驼铃声悦耳动听,童年的“我”站在旁边静静地看着。)这个题目把三种事物编织在一起,充满诗情画意,会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年,童年发生的事往往充满稚趣,又很有意思,它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里,今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧!
冬阳·童年·骆驼队
整体把握自由读课文,看看作者回忆了童年生活中的哪些事情?
生字学习毡卸咀(xiè)(zhān)(毡帽)(卸货)(jǔ)(咀嚼)
01PART毡卸咀嚼
毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄袍子傻事交错幼稚驼绒
选择正确的解释:幼稚:1、年纪小.2、形容缺乏经验或头脑简单.寂寞:1、孤单冷清.2、清静;寂静.咀嚼:1、用牙齿磨碎食物.2、比喻对事物反复体会玩味.A.我站在骆驼的面前,看它们咀嚼()的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度.B.我的幼稚()心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的……情趣.”C.一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞()的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣.121
整体把握读课文,看看作者回忆了童年生活中的哪些事情?
02PART6.冬阳·童年·骆驼队
再读一读这几件趣事,反复读你最喜欢的那一件事,然后在旁边用简单的一两句话写下你的感受。
那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。读读这个句子,从这些描写中可以体会到什么?想一想,在什么情况下,你会呆呆地看一样东西,会不由自主地动起来,你有过这样的经历吗?同桌相互说一说。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”“我”为什么会有和大人们不同的想法。12
骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。读读这句话,从这句话里你又看出了什么?
作者为什么要描写冬阳下的骆驼队?她想通过骆驼队表达一份怎样的情感?1请你充分地读一读课文的最后两段,画出相关语句,说说自己的看法。2
03读一读,比较表达效果有什么不同?02冬天来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。01夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。
暑去寒来,骆驼队来了又走了,走了又来了,童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再,童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者对童年的怀念,我们仿佛能听见她轻轻的叹息,对时光流逝、物是人非的感叹。夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。
我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。
骆驼哺乳纲,骆驼科。反刍家畜。头小,颈长,体大,毛褐色。背有一或两个驼峰,内蓄脂肪;胃分三室,第一胃附生20—30个水脬pāo,作贮水用,故善耐饥渴。性温驯而执拗,食粗草及灌木。能负重远行,号称“沙漠之舟”。寿命约30年。”
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