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《小学数学图形与几何（第三课时）》

你是怎样理解平面图形的周长和面积的？常用的长度单位和面积单位各有哪些？相邻单位间的进率各是多少？周长是围成平面图形一周的线的长度。

你是怎样理解平面图形的周长和面积的？常用的长度单位和面积单位各有哪些？相邻单位间的进率各是多少？面积是物体所占面的大小。

你是怎样理解平面图形的周长和面积的？常用的长度单位和面积单位各有哪些？相邻单位间的进率各是多少？长度单位：面积单位：

长方形的周长=（长＋宽）×2正方形的周长=边长×4圆的周长=π×直径长宽边长直径C=2（a＋b）C=4aC=πd

我们学过哪些平面图形的面积公式？这些公式各是怎样推导的？根据推导的过程进行整理，并与同学交流。

通过整理，你有什么体会？长方形面积公式是基础，在长方形面积公式的基础上推导出来其他平面图形的面积计算公式。

平行四边形和圆可以转化成长方形求面积，三角形和梯形可以转化成平行四边形求面积。通过整理，你有什么体会？

把圆等分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。通过整理，你有什么体会？

1画一条10厘米长的线段。这条线段长分米，是1米的。1

2用纸剪出1平方分米的正方形，想一想：1平方分米的正方形最多能分成（）个1平方厘米的正方形。100

334dm＝（）m2.6dm２＝（）cm2450dm２＝（）m260hm2＝（）km20.75hm2＝（）m20.5m＝（）cm3.42604.50.6750050

4先估计下面图形的周长和面积，再测量有关数据并计算。周长：（3+2）×2＝10（厘米）面积：3×2＝6（平方厘米）

4周长：3+2.7+4＝9.7（厘米）面积：（４×2）÷2＝4（平方厘米）先估计下面图形的周长和面积，再测量有关数据并计算。

4周长：2×3.14×1＝6.28（厘米）面积：3.14×1２＝3.14（平方厘米）先估计下面图形的周长和面积，再测量有关数据并计算。

5每组中两个图形的周长相等吗？面积呢？周长不相等面积相等周长相等面积不相等

1求下面各图形中涂色部分的面积。（单位：cm）27×18＝486（平方厘米）9×6＝54（平方厘米）486－54＝432（平方厘米）

1求下面各图形中涂色部分的面积。（单位：cm）6×5＝30（平方厘米）3.14×（6÷2）２÷2＝14.13（平方厘米）30+14.13＝44.13（平方厘米）

1求下面各图形中涂色部分的面积。（单位：cm）（4+9）×6÷2＝39（平方厘米）4×6÷2＝12（平方厘米）39－12＝27（平方厘米）