【课件】物体的浮沉条件及应用(课件)初中物理人教版(2024)八年级下册+.pptxVIP

【课件】物体的浮沉条件及应用(课件)初中物理人教版(2024)八年级下册+.pptx

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第十章浮力第3节物体的浮沉条件及应用

2.运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象,认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。学习目标重点重点1.能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件,并能通过改变物体所受的重力或浮力的大小,使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态。

冰块浸没在水中的物体都受到浮力的作用,为什么有的物体要上浮,有的却要下沉呢?

任务一物体的浮沉条件活动:生活中我们将不同种水果放入水中,会发现有的上浮,有的下沉。阅读课本内容,分小组交流讨论下列问题。F浮F浮F浮GGG???问题1:如图所示,将不同的物体浸没在液体中,画出物体所处三种状态下的受力示意图。

问题2:动手实验“想想做做”,在根据实验现象及课本内容总结浸没在液体中的物体受到浮力和重力大小的关系对物体浮沉状态的影响。?

问题3:有哪些办法可以改变物体在液体中的浮沉情况?结合题1图示和物体的浮沉条件,分析当浸没的物体上浮、悬浮、漂浮时,物体密度与液体密度的关系。?1.改变液体的密度2.改变物体的平均密度

一、物体的浮沉条件悬浮上浮下沉F浮GF浮GF浮GF浮G漂浮当F浮>G时,物体上浮当F浮<G时,物体下沉当F浮=G时,物体处于悬浮或者漂浮状态通过改变重力或浮力的大小,可以改变物体的浮沉状态。

【讨论交流】观看实验视频,交流总结物体浮沉条件的“两个过程”和“三个状态”。

【讨论交流】两个过程水面G物F浮F浮G物F浮<G物物体下沉F浮>G物物体上浮

F浮=GF浮=G由F浮=G可得:ρ液gV排=ρ物gV物因为V排V物所以ρ液ρ物由F浮=G可得:ρ液gV排=ρ物gV物因为V排=V物所以ρ液=ρ物F浮+F支=G由F浮+F支=G可得:ρ液gV排<ρ物gV物因为V排=V物所以ρ液<ρ物悬浮漂浮沉底G物F浮F浮G物G物F浮F支

漂浮F浮=GV排V物ρ液ρ物悬浮F浮=GV排=V物ρ液=ρ物上浮F浮GV排=V物ρ液ρ物下沉F浮GV排=V物ρ液ρ物沉底F浮GV排=V物ρ液ρ物小结

F浮______G物F浮______G物F浮_____G物F浮______G物ρ液______ρ物ρ液______ρ物ρ液______ρ物ρ液______ρ物物体的浮沉条件===课堂小结

浮力的应用轮船钢铁的密度远大于水,怎样用沉重而坚硬的钢铁制成可以承载那么多货物的船呢?

浮力的应用轮船船体做成空心的,排开水的体积增大,受到的浮力增大原理

浮力的应用轮船装满货物时排开水的质量排水量F浮=G排F浮=G总G排=G总m排=m总某轮船的排水量是2.0×104t此船满载时,货物质量和船身质量之和为2.0×104t轮船漂浮阿基米德原理

潜水艇原理

工作原理:靠空气浮力升空内部充有小于空气密度的气体二、浮力的应用气球和飞艇

例1一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小,它受到的浮力;它排开水的体积。(填变大,变小或不变)【解析】轮船浮在海面上,F浮海=G;它驶入河里也浮在河面上:F浮河=G。∵G不变,∴F浮不变:F浮海=F浮河ρ海水gV排=ρ海水gV′排,∵ρ海水ρ海水,∴V排V′排不变不变变小

上浮F浮G下沉悬浮漂浮沉底F浮+F支=GF浮=GF浮=GF浮G实心体ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液=ρ物V排=V物ρ液ρ物V排V物ρ液ρ物处于动态(运动状态不断改变),受非平衡力作用可以停留在液体中的任何深度处是“上浮”过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静态,受平衡力作用浮沉状态重力和浮力的关系物体密度和液体密度的关系运动状态

例1关于浮力,下列说法中正确的是()。A.上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大B.沉在容器底部的物体一定不受浮力C.在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮D.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C三、例题分析×××√

例2重为15N的物体,浸没于装满水的容器中后,溢出了5×10-4m3的水。则此物体是()A.浮在水面上B.沉到水底C.悬浮在水中D.以上几种情况都有可能【解析】根据阿基米德原理 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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