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我的老师画像：写人作文（5篇）

我的老师画像：写人作文篇1

我的老师画像

阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，映照着那一张张熟悉的面孔。而在我眼中，最引人注目的，便那位站在讲台上的老师。

她，中等身材，一头乌黑的长发披在肩上，总带着一副眼镜，显得格外斯文。她的眼睛，仿佛藏着星辰大海，深邃而充满智慧。每当她授课时，那双眼睛便如同探照灯一般，照亮我们求知的道路。

记得有一次，我在课堂上突然感到一阵剧烈的头痛，眼前一片模糊。我紧紧按住太阳穴，痛苦地呻吟着。老师见状，立刻放下手中的教鞭，快步走过来。她轻轻地摸摸我的额头，然后关切地问我：“怎么？不不舒服？”我点点头，她便从包里拿出药来给我服用。那一刻，我感受到老师如母亲般的温暖。

她的声音，总那么温柔而富有感染力。每当她讲解课文时，那声音就像春雨般滋润着我们的心田。有一次，她在课堂上讲一个关于母爱的故事，听着听着，我竟然不知不觉地流下眼泪。没想到，一个简单的故事，竟然能触动我内心最柔软的地方。

她的手，总那么细腻而有力。有一次，我在学校里不小心摔伤脚，疼痛难忍。她得知后，立刻放下手中的工作，陪我来到医务室。她小心翼翼地为我处理伤口，那一刻，我感受到她如姐姐般的关爱。

她的笑容，总那么灿烂而真诚。每当我在学习上遇到困难时，她总鼓励我：“不要气馁，相信自己，你一定能行！”在她的鼓励下，我重新振作起来，勇敢地面对挑战。

那一刻，我明白，她不仅仅一位老师，更我们人生路上的引路人。她用爱心、耐心和责任心，为我们点亮求知的火焰，我们在知识的海洋里自由翱翔。

我的老师画像：写人作文篇2

那一个阳光明媚的早晨，我踏进新学校，带着对未来的憧憬和对新生活的期待。在这里，我遇到一位特别的老师——李老师。

李老师个子不高，但站在讲台上，却有一种让人无法忽视的存在感。他的脸上总挂着温和的笑容，那双深邃的眼睛仿佛能洞察学生的心灵。第一次上他的课，我被他的幽默和热情深深吸引。

李老师教的语文课，但他不仅仅教我们课文，更像带我们走进一个五彩斑斓的世界。记得有一次，他讲到《草房子》这篇课文，他并没有照本宣科，而用生动的语言，将课文中的场景描绘得栩栩如生，我们仿佛置身于那个充满童趣的世界。

除教学，李老师还非常关心我们的成长。有一次，我在一次考试中失利，心情非常低落。李老师发觉后，特意找我谈心。他告诉我，失败并不可怕，重要的要从失败中吸取教训，不断努力。他的话让我重新振作起来，坚定我要努力的信念。

李老师还一位充满爱心的人。记得有一次，班上的一位同学生病，不能来上课。李老师得知后，特意在课后去家里看望他，并给他带来学习资料。他的举动我们感受到温暖，也我们更加尊敬他。

在李老师的带领下，我们班的语文成绩一直名列前茅。他的教学方法和人格魅力，我们受益匪浅。他不仅一位优秀的教师，更一位值得我终身尊敬的人。在他的影响下，我学会如何面对困难，如何成为一个有爱心、有责任感的人。

时光荏苒，转眼间我们已经毕业。虽然离开校园，但李老师的教诲和关爱，始终伴我。我相信，在未来的日子里，我会带着他的期望，不断努力，成为一个对社会有用的人。

我的老师画像：写人作文篇3

在记忆的深处，有这样一位老师，她的身影如同一棵坚韧的松树，屹立在我的求学之路上，为我指引方向，给予我力量。她，就我的语文老师，张老师。

张老师中等身材，黑亮的短发，总梳理得一丝不苟。她的眼睛里藏着星辰大海，深邃而温柔。每当她走进教室，那双眼睛就会扫过每一个学生的脸庞，仿佛在说：“我在这里，你们安心学习吧。”

张老师的课堂充满魅力的。她讲解课文时，总能将抽象的文字转化为生动的画面，我们在文字的世界里畅游。她善于启发我们的思维，引导我们深入思考。记得有一次，她讲解《背影》一文，她并没有直接告诉我们什么“背影”，而我们闭上眼睛，用心感受那个在雨中送别的场景。那一刻，我仿佛看到那个背影，感受到那份深沉的爱。

张老师不仅我们的语文老师，更我们的朋友。她关心我们的学习，更关心我们的成长。每当我们遇到困难时，她总第一个站出来，给予我们鼓励和支持。她的话语如春风化雨，滋润着我们的心田。

有一次，我在语文考试中失利，心情十分低落。张老师知道这件事，特意找到我，温柔地对我说：“失败并不可怕，重要的要从失败中汲取教训，重新站起来。”她的鼓励让我重新找回信心，坚定地走出困境。

张老师的教学方法也让我受益匪浅。她注重培养我们的阅读兴趣，引导我们广泛阅读。她说：“阅读心灵的旅行，不断拓宽视野，才能拥有更丰富的人生。”在她的引导下，我开始爱上阅读，从一本本书中汲取营养，不断成长。

时光荏苒，转眼间，我在张老师的陪伴下走过几个春秋。如今，我即将告别校园，踏上人生的新征程。在这临别的时刻，我想对张