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高中物理教学中流行音乐作为物理现象背景音的实证研究论文

摘要：本文以高中物理教学为背景，探讨流行音乐作为物理现象背景音对学生学习效果的影响。通过实证研究，分析流行音乐在物理教学中的实际应用及其对学生认知、情感和创造力等方面的积极作用。

关键词：高中物理教学；流行音乐；物理现象；背景音；实证研究

一、引言

（一）流行音乐在高中物理教学中的应用价值

1.提高学生学习兴趣

物理学作为一门自然科学，其理论知识往往较为抽象和复杂。而流行音乐作为一种极具感染力的艺术形式，能够激发学生的学习兴趣。将流行音乐与物理现象相结合，以音乐为背景音，可以使学生在轻松愉快的氛围中感受物理学的魅力，从而提高学习兴趣。例