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级行政单位白沙黎族自治县七坊镇中心学校六年级下学期6月模拟预测语文试题（PDF版，有答案）

海南省白沙县七坊镇六年级语文下学期模拟试卷答案

（一）选择题

1.答案：A

2.答案：C

3.答案：B

4.答案：B

5.答案：C

6.答案：C

7.答案：C

8.答案：C

（二）判断题

9.答案：√

10.答案：×

11.答案：×

12.答案：√

13.答案：×

（三）看拼音写词语

14.答案：书籍；乖巧；橱窗

（四）填空

15.示例：

-含有反义词的：黑白分明（答案不唯一，如“悲欢离合阴晴圆缺”等）

-寓言故事：守株待兔（答案不唯一，如“刻舟求剑亡羊补牢”等）

-描写人物外貌的：眉清目秀（答案不唯一，如“明眸皓齿鹤发童颜”等）

-描写秋天的：秋高气爽（答案不唯一，如“金风送爽硕果累累”等）

16.

-“海内存知己，天涯若比邻

-“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”

-“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

-“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”

-表达离别之情的诗句示例：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（重复示例，可换“多情

自古伤离别，更那堪冷落清秋节”等）

17.意思是：弈秋，是全国最擅长下棋的人。

（五）句子练习

18.示例：我躺在床上，时间悄无声息地迈着步子又溜走了（把时间拟人化，赋予“走

等人类动作即可）

19.改为肯定句：作为一名少先队员，要讲文明。

20.改为引述句：一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

（六）修改语段

-语病：“我仿佛跟随汤姆一起经过了那些充满刺激的冒险，“经过”改为“经历（“经

过”侧重路过、通过，“经历侧重亲身遭遇，更贴合语境）

-标点符号：“镇定第策安蔚同伴”中“第是错别字，改为“地”；“镇定地策安蔚同

伴后逗号改分号（“他勇敢……”“他聪明……是并列内容），即“镇定地策划安

慰同伴；”

-错别字：“印像的“像”改为“象，应为“印象”

修改后语段：

读了《汤姆·索亚历险记》，我仿佛跟随汤姆一起经历了那些充满刺激的冒险。主人公汤姆

也给我留下了深刻的印象：他勇敢，被困山洞，面对黑暗与未知，没有丝毫恐惧，镇定地策

划安慰同伴；他聪明，利用风筝线在黑暗的通道中探路，最终找到出口，逃出山洞。

二、阅读理解

（一）课文片段

22.片段选自课文《十六年前的回忆》，文中的“父亲是李大钊同志，他是杰出的

无产阶级革命家、中国共产党的创始人之一。

23.

运用语言描写；画横线句子是反问句，改为陈述句：我常对你说，我是不能轻易离开

北京的。

-从这里可体会到他坚守岗位、对革命高度负责、临危不惧的品格（围绕坚守职责、忠诚

革命作答即可）

24.

-朋友和母亲劝父亲离开北京的原因是局势越来越严峻，担心父亲安全。

-父亲不愿意离开北京的原因是这里的工作比生命还重要（坚守革命工作岗位）。

-可看出父亲忠于革命事业、无私无畏的精神。

（二）短文（因仅呈现部分内容，若需完整作答需全文，以下基于现有内容分析）

因原文第②段未完整呈现后续情节，若仅看现有内容，可做基础梳理：

-从“在孤岛上，由于没有足够的工具，我做一点儿活都要花去比平日多好几百倍的时间。

但尽管这样，我仍然凭着耐心做了许多东西，只是有我需要的物品”，可体会鲁滨逊坚韧、

有耐心、积极求生的品质。

-若后续有题目围绕“庄稼生长、遇到的困难等，需结合完整文本分析，目前仅能基于

现有内容简单解读。

若短文后续有具体题目，可补充完整后进一步解答