《学前儿童卫生与保健》.pptxVIP

学前儿童卫生与保健;;1;;;第二课学前儿童的健康;;二、影响学前儿童健康的

主要因素;课堂练习

1、世界卫生组织对“健康”所下的定义是：“健康是指、__、和的健全状态，而不只是没有或虚弱现象。”

2、健康的幼儿应该在身体和心理两个方面都是、、的，并处于的状态

3、身体健康主要是指人的和，体质强健；

心理健康是指人的整个心理活动和心理特征、、发展较充分，并能与客观环境.

;第二单元;人

体;人体的分部及名称;四

肢;;（一）

细胞;细胞的功能;;器官

不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构.;系统

由共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。一系列在结构和功能上具有密切联系的器官结合在一起，共同行使某种特定的生理活动，便构成了人体的系统。;新陈代谢是机体与周围环境之间不断地进行物质交换和能量交换，以实现自我更新的过程。;酶

是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质。

这种催化能力称为酶的活性。;;神经调节

体液调节

自我调节;神经调节：人体最主要的调节方式。;反射分为条件反射和非条件反射。;;患者

女,17岁,身高2.47米,体重135千克,医院疹断生长异常.;

此人患了

病因是;曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。;;;;;ABCD