冀教版七年级下册数学精品教学课件 第7章 7.5 平行线的性质 7.5.3 平行线的判定和性质的应用.pptVIP

感悟新知知识点由“第三直线”判定两直线平行4知4－讲如图,你能说出木工用图中的角尺画平行线的道理吗?知4－讲归纳感悟新知平行于同一条直线的两直线平行.知4－练感悟新知例6如图，已知∠1＝∠A，∠2＝∠B，那么MN与EF平行吗？如果平行，请说明理由．知4－练感悟新知解：MN与EF平行．理由如下：∵∠1＝∠A，∴MN∥AB(内错角相等，两直线平行)，∵∠2＝∠B，∴EF∥AB(同位角相等，两直线平行)，∴MN∥EF(平行于同一条直线的两条直线平行)．知4－讲归纳感悟新知在同一平面内和一条直线平行的直线也互相平行．知4－练感悟新知1.在同一个平面内，不重合的两个直角，如果它们有一条边共线，那么另一条边()A．互相平行B．互相垂直C．共线D．互相平行或共线D知4－练感悟新知2.三条直线a，b，c，若a∥c，b∥c，则a与b的位置关系是()A．a⊥bB．a∥bC．a⊥b或a∥bD．无法确定B知4－练感悟新知3.如图，已知AB⊥BD于点B，CD⊥BD于点D，∠1＝∠2，试问CD与EF平行吗？为什么？解：CD∥EF.理由：因为∠1＝∠2(______)，所以AB∥EF(_________________________)．因为AB⊥BD，CD⊥BD，所以AB∥CD(____________________________________________)．所以CD∥EF(______________________________)．已知同位角相等，两直线平行在同一平面内，垂平行于同一条直线的两条直线平行直于同一条直线的两条直线平行课堂小结平行线的判定和性质的应用两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补平行线的判定平行线的性质线的关系角的关系性质角的关系线的关系判定平行线的判定与平行线的性质的关系：课堂小结平行线的判定和性质的应用如图，已知∠ABC，请你再画一个∠DEF，使DE∥AB，EF∥BC，且DE交BC边于点P.探究：∠ABC与∠DEF有怎样的数量关系？并说明理由．易错点：画图考虑不周导致漏解.课堂小结平行线的判定和性质的应用解：画图如图①②③④所示．∠ABC与∠DEF相等或互补，理由如下：如图①，∵AB∥DE，∴∠ABC＝∠DPC.∵BC∥EF，∴∠DEF＝∠DPC.∴∠ABC＝∠DEF.课堂小结平行线的判定和性质的应用如图②，∵AB∥DE，∴∠ABC＝∠EPC.∵BC∥EF，∴∠EPC＝∠DEF.∴∠ABC＝∠DEF.如图③，∵AB∥DE，∴∠ABC＝∠BPE.∵BC∥EF，∴∠DEF＋∠BPE＝180°.∴∠ABC＋∠DEF＝180°.课堂小结平行线的判定和性质的应用如图④，∵AB∥DE，∴∠ABC＝∠EPC.∵BC∥EF，∴∠EPC＋∠DEF＝180°.∴∠ABC＋∠DEF＝180°.综上可知，∠ABC与∠DEF相等或互补．课堂总结这节课你有哪些收获？课堂小结平行线的判定和性质的应用点拨：本题易错之处在于学生往往只考虑到其中两种情况，而漏掉另外两种情况．课后作业请完成教材相应练习7.5相交线第7章相交线与平行线第3课时平行线的判定和性质的应用逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2平行线的性质的应用平行线的判定的应用平行线的性质与判定的综合应用由“第三直线”判定两直线平行课时导入平行线的三个性质：两直线平行，同位角相等．两直线平行，内错角相等．两直线平行，同旁内角互补．感悟新知知识点平行线的性质的应用1知1－练下图是一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=100°，∠B=115°，梯形的另外两个角分别是多少度？例1感悟新知知1－练因为梯形上、下两底AB与DC互相平行，根据“两直线平行，同旁内角互补”，可得∠A与∠D互补，∠B与∠C互补.于是∠D=180°-∠A=180°-100°=80°，∠C=180°-∠B=180°-115°=65°.所以梯形的另外两个角分别是80°，65°.解：感悟新知知1－练例2如图，已知DA⊥AB，DE平分∠ADC，CE平分∠BCD，且∠1＋∠2＝90°，试说明BC⊥AB.感悟新知知1－练要说明BC⊥AB，即说明∠B＝90°.因为DA⊥AB，所以若能说明AD∥CB，则BC⊥AB.由DE平分∠ADC，CE平分∠B