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中班美术标准教案一棵树20XX汇报人：

010305教学目标评价标准教学准备02作业要求04目录教学过程

教学目标01

认知目标通过观察和讨论，学生能够理解树木的基本结构，包括树干、树枝、树叶等。认识树木的结构学生学习树木在生态系统中的作用，如提供氧气、保持水土、为动物提供栖息地等。认识树木的生态作用学生能够区分不同种类的树木，如松树、柳树，并了解它们的特点。了解树木的种类010203

技能目标教学中引导孩子们认识和运用色彩，通过实践学会如何为树木选择合适的颜色搭配。培养色彩搭配能力通过学习，孩子们能够使用不同的绘画工具，如水彩笔、蜡笔等，绘制出树木的基本形态。掌握基本绘画技巧

情感目标通过观察树木的形态，学生能够培养细致的观察力，学会欣赏自然之美。培养观察力鼓励学生自由表达对树木的理解，激发他们的想象力和创造力。激发创造力通过绘画一棵树，让学生意识到保护环境的重要性，培养他们的环保意识。增强环保意识

教学准备02

教学材料准备收集树枝、树叶、松果等自然材料，用于创作立体或拼贴画，增加艺术表现形式。自然材料准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具，供孩子们自由选择和使用。绘画工具

教学环境布置创设自然氛围在教室角落放置仿真树木或挂上树木图片，营造自然学习环境。准备绘画材料在教室中设置绘画区，准备好各种颜色的画笔、颜料和画纸。设置观察角设立一个观察角，放置真实的树叶、树枝等，供孩子们近距离观察和学习。

教学过程03

导入新课通过学习，孩子们能够使用不同的绘画工具，如水彩笔、蜡笔等，绘制出树木的基本形态。01掌握基本绘画技巧通过观察和绘画，孩子们学会区分和运用不同的颜色，增强对色彩搭配和层次感的理解。02培养色彩感知能力

讲解示范通过观察和讨论，孩子们能够识别树木的基本组成部分，如树干、树枝、树叶等。认识树木的结构01孩子们将学习树木生长所需的条件，如土壤、水分、阳光等，并了解不同树木对环境的适应性。理解树木的生长环境02通过案例分析，孩子们将了解树木在生态系统中的作用，如提供氧气、保持水土、维护生物多样性等。认识树木的生态价值03

学生实践准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，供孩子们自由选择。绘画工具收集树枝、树叶、松果等自然材料，用于创作立体或拼贴画，增加艺术表现形式。自然材料

作品展示通过观察树木的形态，激发学生对自然美的感知和欣赏能力。培养观察力鼓励学生自由表达，通过绘画一棵树来展现他们的想象力和创造力。激发创造力通过学习树木的重要性，培养学生的环保意识，理解保护自然环境的重要性。增强环保意识

总结评价在教室角落布置模拟森林场景，使用绿植和树模型，营造自然学习氛围。创设自然氛围0102在教室中央设置绘画区，配备足够的画纸、颜料和画笔，方便孩子们随时作画。准备绘画材料03在教室显眼位置设立作品展示区，用于展示孩子们完成的树主题作品，鼓励学生。设置展示区域

作业要求04

作业内容通过学习，孩子们能够使用不同的绘画工具，如水彩笔、蜡笔等，绘制出树木的基本形态。掌握基本绘画技巧01引导学生认识和运用色彩，学习如何搭配色彩来表现树木在不同季节或环境下的变化。培养色彩搭配能力02

完成时间准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，供孩子们自由选择和使用。绘画工具收集树枝、树叶、松果等自然材料，用于创作立体或拼贴画，增加艺术表现形式。自然材料

评价标准05

评价内容01通过观察和讨论，学生能够识别树木的基本结构，如树干、树枝、树叶等。02学生能够了解树木生长所需的条件，如土壤、水分、阳光等，并认识到环境对树木生长的影响。03通过图片和实物的比较，学生能够区分不同种类的树木，并了解它们各自的特征。认识树木的结构理解树木的生长环境认识树木的种类和特点

评价方式增强环保意识培养观察力0103通过绘画树木，让学生了解树木对环境的重要性，培养他们的环保意识和责任感。通过观察树木的形态和颜色，激发学生对自然美的感知和欣赏能力。02鼓励学生自由表达对树木的理解，培养他们的想象力和创新思维。激发创造力

谢谢汇报人：20XX